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991.
杨红梅 《黔东南民族师专学报》2002,20(4):96-97
本文主要从主体性教育的课堂教学模式入手，从问题教学、活动教学、非指导性教学、暗示教学法等方面对主体性教学模式进行探讨，提出在教学中教师应根据学生主体发展规律和教学情境来设计有效可行的课堂教学模式，方能有效地促进学生主体性的发展，提高学生的认知水平。 相似文献
992.
993.
专升本院校图书馆定位问题的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在对近几年专升本院校调研的基础上，论述图书馆定位的必要性和紧迫性，并从专升本后的实际出发，界定图书馆的定位体系，指出应手注意的问题。 相似文献
995.
996.
997.
998.
公共图书馆的战略营销管理 总被引：16，自引：2，他引：14
运用服务营销学的基本原理，全面阐述了我国公共图书馆进行战略营销管理的基本原则、主要战略选择。 相似文献
999.
1000.