名词单复数用法归纳

名词是表示人或事物的名称.如:pencil、people、fruit and tennis.名词的语法功能是在句中作主语,宾语,介词宾语,定语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语. 如: 1.主语:The bag is in the desk. 书包在桌子里边. 2.宾语:I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服. 3.表语:This is a good book. 这是一本好书. 4.宾语补足语We selected him our monitor. 我们选他为我们的班长. 5.介词宾语Mary lives with her parents.     

把玩在先译笔有神

久居兰室不闻其香——此言直击人类审美心理的弱点。以汉语为母语者观察英语,其美感的直觉性也许强于native speakers。鉴于此,落下译笔之前,若是先能     

浅谈定语从句的翻译技巧

要想弄清楚一个东西的前提是要了解它。所以,学习定语从句就要了解它的意义和种类,定语从句的翻译比较特别,在翻译时要符合汉语的表达习惯从而使语句通顺。     

谈英语谚语在高中教学中的运用

英语谚语是对社会、人间百态的观察以及对事物哲理的精辟总结,具有言简意赅和生动形象的特点。另外,其语言生动活泼,不仅有大量的词汇、句型和规范的语法等现象,结构千变万化,而且寓意深刻,诙谐幽默。基于这些特点,若在教学上恰当使用英语谚语,可取得较好的教学效果。一、在情感教学中运用英语谚语积极的情感态度有益于促进学生的英语学习和人格培养，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。     

因式分解的一种妙法——主元法

有些因式分解题,运用常规方法难以分解时,若能打破常规,从问题的反面思考,反客为主,视多项式中次数较低的字母为"主元",往往能迅速找到分解的突破口,从而可避繁就简,收到事半功倍之效,给人耳目一新之感.下面举几例以抛砖引玉.     

汉语双音节形容词作定语探究

充当定语是形容词的基本功能之一,汉语双音节形容词充当描写性定语,几成定论。文章通过具体语料分析、英汉对比,提出部分双音节形容词在特定的语境下可以充当限制性定语,有时甚至兼具指称功能。     

水污染物颗粒净化问题分析数学模型的数据拟合

运用MATLAB将给定数据绘制出拟合曲线后,我们找到了符合曲线变化特性的对数函数和多项式函数来进行描述,从而计算出误差大小。     

一类正整数n的广义k-有序分拆问题研究

文章主要研究以正整数n的广义k-有序分拆为求和下标,表达式为各分部ci作初等对称多项式变换后的求和计数公式。研究过程主要依据从特殊到一般的思想,运用组合分析和数学归纳法,最终得到这类问题一般情况下的计数公式。     

定语从句中先行词如何设置

一、不作状语的时间或地点名词作为先行词先行词表示时间或地点时,如果在从句中作状语,应由when或where引导定语从句。但是,如果表示时间或地点的先行词在从句中不作状语,而作主语或宾语,就只能由which或that而不能由when或where引导定语从句。例1 The exact year_______Angela and her family spent together in China was 2008.     

目的的表达

在英语中,可以用介词(短语)、不定式、状语从句和定语从句等表示目的。综观近几年高考英语试卷我们不难发现,表示“目的”的试题是命题的热点。本文就这一方面结合考题进行总结与归纳,以期对同学们的备考有所启发。一、可以用介词for和某些含有for或in等的介词短语表示目的