探讨大专院校非英语专业口译教学---必要性、问题与对策

国内一些大专院校为非英语专业学生开设英语口译课,对其在将来就业方面有较大帮助,具有一定的必要性。然而在对大专院校非英语专业学生的口译教学当中存在着一些问题,包括学生的语言能力、使用的教材、师资等方面。本文将探讨大专院校非英语专业英语口译教学中所存在的问题,并针对这些问题初步提出相应的对策。     

浅论新时期大专女子足球教学

在大专院校开展足球运动教学,一方面需要教师付出更大的努力,另一方面需要坚持教学思路和策略的不断创新。尤其是面对女子足球教学的困难和问题,体育教师尤其是足球专项教师应更加务实和有效地推进教学改革,运用更科学的教学思路和方法。本文正是以此为线索,主要论述了新时期大专女子足球教学的几种有效思路和方法。     

教育,从用真心去爱开始

陶行知先生曾说过:"真的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能到达心的深处。"他用自己的一生演绎着对教育的热爱:"捧着一颗心来,不带半根草去。"每当我闲暇静心思考陶行知教育思想的时候,一些记忆时常涌现心头。温馨的回忆:一枝塑料花2008年教师节前的周五下午,门卫打电话告诉我,一个学生来看我,我在头脑搜索着:"是谁呢?是我以前教的学生?还是到这后教过的学生?"随着一声"老师好!"把我思绪带回到现实,只见他手里拿着一枝塑料纸做的小花,比较简单的那种,进门后对我说:     

多媒体技术在大专英语课堂中的运用

多媒体的兴起带动了整个教育领域的改变,极大的丰富了课堂教学的内容、活化了教学方式。尤其当前的学校都加大了校园多媒体教室的覆盖面积,这让大专英语课堂教学设计也开始围绕着融合多媒体内容而展开,本文就多媒体技术在英语课堂中的优势进行探讨,并对如何在英语课堂之中英语多媒体技术进行了阐述,以供参考。     

如何活跃大专学员高等数学的课堂气氛

从五个方面阐述了活跃大专学员数学课堂气氛,增强教学效果的有效措施。     

基于工作过程的高职电子商务专业人才培养模式探讨

经过近三年的创示范建设,我们对电子商务专业的定位有了新的了解和认识,专业建设也取得了一定的成效。本文在多次市场调研的基础上,基于工作过程对专业和课程的建设进行了改革,对电子商务专业人才培养进行了重新定位,重新确定了专业建设思路和构建了专业建设模式,采用了情境化的教学方法和多元化的考核方式,为电子商务专业人才培养提供了一定的借鉴。     

坚持技工教育发展方向 提升技工院校办学实力 人社部发布《关于推进技工院校改革创新的若干意见》

2014年12月26日,人社部发布《关于推进技工院校改革创新的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确,技师学院高级工班、预备技师(技师)班毕业生,参加企事业单位招聘、确定工资起点标准、职称评定、职位晋升等方面,按照全日制大专学历享受相应待遇政策,并按国家有关规定享受高校毕业生就业创业政策。同时,技     

计算机数字化教学在大专教育当中的应用

大专计算机教育是我国21世纪信息化教学的重要组成部分,是培养高素质信息化人才的重要方式。新时代大专计算机教学也应紧跟时代脚步,将新方法、新理念引入新时代大专计算机课程教学当中。传统教学方式内容单一,教学资源有限、教学方法呆板很难引起学生兴趣,使得教学效果很差。数字化教学大大丰富了大专计算机教学资料、提高了教师与学生、学生与学生之间的交流与沟通,激发学生主观能动性、提高学生学习兴趣。教学资料数字化处理使其具有计算机存储能力、网络化分享能力、多媒体显示能力,教学资料更具开放性、共享性等诸多特点。     

韦纳归因理论下的五年制大专英语专业学困生的归因分析

以韦纳归因理论为依据,设计归因问卷调查,对五年制大专英语专业高年级和低年级的学困生进行英语学习失败的归因分析。通过对调查结果的比较,分析高年级和低年级学困生归因的相同和不同之处,通过相应的应对策略,对学困生进行正确的引导,突出归因中的积极倾向,纠正归因中的消极倾向。