宣南文化特色之——会馆

何谓会馆?《辞海》中对"会馆"条目的解释为"同籍贯,同行业的人,在京城及各大城市所设立的机构建有馆所,供同乡同行集会、寄寓之用." 北京的会馆见于资料者,较早出于明人刘侗的《帝京景物略》中:"尝考会馆设于都中,古未有也,始 嘉隆间."近人瞿总之又有"推其原始者,或云永乐已有之."这两种说法尚未见到实证,现在能名实相证的建于明代的会馆大都在明万历、天启之后,所建之馆且以外埠行业商馆为多.     

鹰隼展翼

这支落户在美国第九大城市亚特兰大的老鹰队虽然仅由球星而非巨星组成,但他们这个赛季的表现已经超越了任何现实的预期:老鹰队是本赛季第一支获得50胜的球队,也是第一支锁定季后赛席位的球队。保罗·米尔萨普无疑是主要的原因之一,但是对老鹰来说,真正的挑战才刚刚开始。这是这支老鹰队组建的第二个赛季——2013年米尔萨普加盟球队,同年原波波维奇的助理教练麦克·布登霍尔泽担任老鹰主教练,他们已经成为了联盟公认的总冠军有力争夺者。老鹰深知这个赛季既不是开玩笑,也不是侥幸,希望之光已经在亚特兰大这座城市之中弥漫开来。     

合理定位地推进产教合作办学——以重庆交通职业学院为例

一、“立足需求”引领办学方向重庆是我国中西部最年轻的直辖市,也是国家唯一的省级统筹城乡发展试验区,具有“大城市、大农村、大山区、大库区”于一体的特殊市情。“蜀道难,难于上青天”是巴蜀大地客观、真实的写照,交通成为制约重庆经济社会发展的“瓶颈”。为适应重庆建设交通运输大动脉、促进汽摩支柱产业转型升级、发展现代物流服务业的需求和企业自身发展的需要,2007年重庆顺庆运输(集团)有限公司董事长张伯全先生,     

大城小志,城市的文化手信——韬奋杯出版创意大赛图书创意奖《大城小志》系列丛书创意谈

仿佛城市一直是青年们探寻和追逐的梦想.很多人都会向往着一座城.历史沉淀,时代推进,地理位置的影响,每个城市孕育着属于自己的文化精神,烙下了独特的文化印记.“城”,这是一个有体温的字,它背后蕴含了很多故事.“志”,含记录之意,既是对城市文化精神的刻画,又承载传播其精神内涵的城市杂志.《大城小志》系列丛书聚焦中国12个一、二线城市,从各自的城市独立杂志中窥探隐匿城市的人文之美.     

世界是怎样开始的

1999年4月6日至14日,当时的中国总理朱镕基访问美国,足迹遍布美国6大城市。朱镕基是1984年后15年来首次访问美国的中国总理,当时中美关系比较紧张,经贸摩擦、中国的人权问题等都成为美国政客攻击中国的口实。而朱锫基在访美期间所展现的幽默、务实、机智和敢于挑战难题的性格,给美国人留下了深刻印象,并在某种程度上化解了一些人对中国的敌意。     

郑和下西洋：科学航海的发端

三宝垄市是印度尼西亚中爪哇省的首府,为印度尼西亚第四大城市,是一个工商业发达的通商口岸和闻名于世的港口城市。马来西亚有座三宝山,山下有口三宝并,井旁有座三宝亭。这些地理事物的名称都与三宝有关,而这个三宝便是我国历史上七下西洋的“三宝（保）太监”郑和。     

别以为你比孩子看得透

除了上帝以外,没有人是全能的、无错的。当我们面对孩子,我们要时刻提醒自己:"你不是上帝。"从2013年开始,为了提高9岁女儿的批判性思维和探究性学习能力,我特地设计了一整套"能量逗"课程,带着她和她的朋友们通过学术研究来提升观察记录、独立思考、逻辑批判、沟通演讲等能力。今年"能量逗"春季课程主题是"残疾人的世界",我希望孩子们从助残角度开展研究。     

破解应用型人才培养之困 上海工程大城市轨交学院十年构建产学研战略联盟体系

业内人都知道,随着科技含量在应用技能岗位的增加,既有技能又懂市场,既能应用又熟知理论的复合型高校毕业生已然成为了国家和地方经济发展中的紧缺人才。对于旨在培养此类人才的应用型本科高校而言,如何实现校内教学与企业需求的有效衔接?如何将人才培养挂钩国家战略和地方经济?如何让高校通过校企的产学研联动扮演好为社会"协同创新"的角色?如何真正破解高等教育人才培养结构与社会需求结构的矛盾?这一系列由教育和社会共同引发的问题值得探究。2005年,上海工程技术大学与上海申通地铁集团有限公司充分发挥双方优势,建立"产学研战略合作联盟",合作     

史上最年轻CEO

对于见惯了高科技企业的加利福尼亚圣克拉拉市居民而言,5月中旬召开的TiEcon年会并没有引起他们的兴趣,倒是年仅13岁的男孩乔丹·凯西,作为年会历史上最年轻的企业家,吸引了他们的关注。凯西的年龄和成就完全不能画等号,他9岁学习编程,12岁拥有了自己的游戏公司,而且还是CEO。把乔布斯当偶像现年13岁的凯西出生在爱尔兰第五大城市沃特福德,这座位于大西洋沿岸的港口城市不仅有着发达的工业和进出     

运用人口普查知识辅助初中地理“众多的人口”教学

义务教育地理课程标准中人口部分的学习,旨在培养学生树立正确的人口观念,成为具有可持续发展意识的合格公民。人教版地理八年级上册“众多的人口”一节中,从总体上对我国人口数量现状、当前面临的人口问题、我国推行计划生育政策以及我国人口分布特点进行了阐述。而我国地大物博,人口分布不均衡,人口问题具有地域性,教材中我国人口的总体情况不能很好地反映当前存在的人口问题,同时,空间尺度范围过大,不利于学生理解我国面临的人口问题,因此需要在微观尺度上进行人口知识的教学,借助人口普查的相关知识,更利于学生理解当前我国面临的人口问题。