关于小学社会课教学创新的探索

本围绕课堂教学、活动课及社会实践几方面探讨了小学社会课教学中实施创新教育的方法和途径。     

艺术教育与大学生文化素质的培养

本文主要阐述艺术教育的内涵和功用及实施艺术教育的途径。     

中国排球呼唤革命

1997～1998年全国排球甲A联赛代表我国排坛最高水平，也是第9届全运会新的起点。笔者对全国排球甲A联赛作了调研与分析，得出：人员变化大，队员思想、情绪波动大，战术打法陈旧，失误过多，整体水平不高，有下滑趋势。中国排球运动在低谷各中徘徊，与欧、美世界诸强水平差距在拉大。因此，中国排球呼唤革命刻不容缓，应该借助人员调整良机进行一场革命（本文革命所指：教练员在管理、训练队伍等方面的改革）。笔者根据目前甲A各队现状，提出了队伍要加强思想教育工作，使队员真正树立起敬业精神；努力培养、造就新人来“顶班”；在技、战术打法和运用中，勇走创新之路，只有这样中国排球在世界排坛重振雄风才不是一句空话。     

职技高师院校开展社会实践活动的思考

大学生社会实践是高等院校实践教学的重要内容 ,是高校推进素质教育、培养合格人才、实践“三个代表”重要思想的有效途径。本文对职技高师院校开展社会实践的主客观需求、社会实践的现状进行了思考 ,提出了几点建议。     

浅谈巧用讨论培养学生的创新意识

讨论是调动学生参与教学过程的一种有效方法。在课堂教学中依照教学目标，组织学生充分讨论、交流，以积极的心态发挥集体智慧，开展合作学习，是培养学生创新意识的有效途径。 一、导入中的讨论诱发学生的创新意识 导人在每一节课中起着承前启后的作用。教育心理学指出：“给学生提出一个课题，即问题情境，使他不能单独地利用已有的知识和习惯的方法去解决，这时就激起了思维的积极性和求知欲。”在课堂教学中，为了使这个环节更加贴近学生，应力求抓住新知识教学特点，让学生通过讨论自然过渡。如教学“整数乘以小数”导入时，教师出示竖…