寻找物理课堂的“成就感”

时下,很让教师和家长感到为难的就是学生迷恋网吧。学生为什么喜欢上网?原因是大多数学生能够在网络中"学有所获",这让学生产生了成就感,有了成就感,自然就产生了幸福感。要想让学生在学习中产生成就感,必须变     

浅谈35kV架空线路的防雷保护措施

本文介绍了在35kV线路变电站进出线段架设避雷线,降低杆塔接地电阻,以及在无避雷线段杆塔上装设金属性消雷器等防雷保护措施,以保持35kV线路免受雷击的危害.     

上海市2004年冬季城市大气气溶胶含Pb单颗粒物的来源查证

采用质子微探针技术，分析单个大气气溶胶颗粒物。将微束质子激发X射线分析(Micro-PIXE)同计算机模式识别技术结合，查证上海市2004年冬季城市大气气溶胶PM10中含Pb单颗粒物的来源。结果在上海大气气溶胶PM10中识别出七种铅污染排放源，它们分别是：汽车尾气，钢铁工业排尘，燃煤烟尘，土壤扬尘，柴油车尾气，助动车尾气和水泥尘。其中，钢铁工业排尘和燃煤排尘是禁止使用有铅汽油后上海市地区大气铅污染的最主要排放源。     

大气汽溶胶复合微粒子群的光学截面及红外发射率光谱的计算

在章[1]的基础上，根据M.L.AdenH和M.Merker的复合微粒子光散射理计算了汽溶胶大气中复合微粒子模型的光学特性，得到了汽溶胶的散射截面、吸收截面和消光截面以及红外发射率光谱，为研究大气红外传输提供了计算方法。     

基于Mie散射苏州大气气溶胶的激光雷达探测

利用1064nm激光雷达研究了苏州地区的大气消光特性,采用Klett方法反演了大气气溶胶的消光系数,得到了随大气垂直高度逐步变化的消光系数分布。探测结果表明：与一年中其它季节相比,苏州2007年春季对流层中上部气溶胶的含量偏大;而在冬季,即便在3km高度上,也会出现一个明显的干净层,表明当年冬至次年春始的大气总体较为洁净。     

大气对可见光波段遥感图像影响因素的分析

太阳是可见光波段遥感主要辐射源,太阳辐射通过地球大气二次传递至传感器时,其接收到的辐射强度与太阳辐射到达地球大气层顶的辐射强度相比,已有了很大的变化,特别是传至遥感器的地面反射太阳辐射强度受到了削弱,同时大气也是遥感图像畸变的主要原因,故在遥感测量时大气层的影响应加以考虑以消除地球大气对太阳辐射产生的重要影响.基于此,本文主要探讨了可见光波段大气对遥感图像的影响因素并对其分析.     

《大气压强》教学设计

设计理念： 1．立足于“从生活走向物理,从物理走向社会”。 本节内容与生活现象密切相关,贴近学生生活。用实验激发学生兴趣,通过探究生活中与大气压强有关的物理现象,感受物理就在身边。再用所学知识来解释身边的现象,服务于社会生活。     

森林——蓄碳的宝库

森林是地球之肺．是陆地生态系统的主体。树木在生长过程中从阳光中获得能量,通过叶绿素的光合作用,将大气中的二氧化碳和土壤中的水转化成有机物和氧气,把大气中的二氧化碳以生物量的形式固定在植被和土壤中．清除或减少已排放到大气中的二氧化碳,维持空气中的二氧化碳和氧气的平衡,使大气中有源源不断的新鲜空气供所有的生命呼吸。     

呼和浩特夏季PM变化特征分析

选取2019年6月1日-2019年8月31日呼和浩特市小召环监站PM(PM_(2.5)和PM_(10))的监测数据,分析了呼和浩特市夏季PM_(2.5)和PM_(10)的变化特征。结果表明:PM_(2.5)呈不规则多峰型日变化特征,PM_(10)日变化主要呈双峰型变化;PM_(2.5)小时平均质量浓度日循环在工作日呈不规则多峰型分布,周末呈三峰型分布;PM_(10)小时平均质量浓度日循环在工作日与周末均呈现三峰型分布;PM_(2.5)周末效应比PM_(10)更加明显。