课程思政与思政课程协同育人的逻辑起点、现实困境与优化路向

大思政工作格局下,以思想政治理论课、思想政治日常工作和党团学工作为代表的“思政课程”直接肩负着立德树人的政治任务;以其它学科中包含的思想政治教育内容为代表的“课程思政”也同样承担着思想政治教育的功能,二者在协同育人上具有传递知识、树立道德、砥砺实践的相同逻辑起点。不过,课程思政与思政课程之间也存在着阻碍协同育人实际效果的差异因素,主要体现为知识教育方面的重合、道德教育方面的区别、实践教育教学方面的冲突。因此,需要在逻辑进路和实践指向上构建课程思政与思政课程之间“求同存异”“平等交往”的合理沟通方式,通过对课程思政与思政课程进行知识教育的分工、道德教育的联动、实践教育资源的协调,促进显性思政与隐形思政的结合,充分发挥思政课程与课程思政间的互补作用。     

大数据背景下的高职数学教学改革初探

在当前阶段,社会经济的发展随着数字化、信息化发展而不断深化,在一定程度上促进了国民素质的显著提升,同时还在教育教学领域掀起了深度改革发展的浪潮。高职院校中的教育教学活动和其他高等院校相较而言,教学工作的侧重在于为社会输送高质量、综合性的技术型应用人才,因此其教学内容的设置上侧重于职业化、专业化以及技术化内容。在大数据信息化时代背景下,高职院校方面也在积极寻求学科教学工作的深度改革方向,能否积极利用时代发展创造的机遇、高效融合大数据信息技术,促进高职院校教育教学工作的改革,成为高职院校学科教师亟待解决的问题。本文针对大数据信息化背景下高职院校数学学科教学改革策略进行简要论述,旨在为相关行业从业人员提供经验借鉴和帮助,为高职院校学科教学改革工作的有序、高效开展提供参考。     

“大思政课”视域下红色文化育人的价值及路径

“大思政课”是新时代推动思想政治理论课改革创新的重要理念,红色文化是中华优秀传统文化与中国革命文化相结合的产物。立足“大思政课”视域推进红色文化教育对提升思想政治教育感染力,挖掘红色文化的时代价值,坚定共产主义理想信念都具有重要意义。在“大思政课”视域下推进红色文化育人的过程中,要从办好大课程、建好大队伍、形成大机制三个方面规划育人路径,充分发挥红色文化在新时代的育人价值。     

做大资本平台实现跨越发展——上海新华传媒股份有限公司的运作实践

2006年10月,上海"新华传媒"整合了24家企业优势资源,借壳上海华联,成功登陆A股市场.资本一资源一制度一体制一机制,等等一系列的改革和整合,使"新华传媒"启动了它的资本运作之旅——三步走战略为改制上市铺平道路,借壳上市公司搭建资本平台,定向增发股权拓展产业空间.     

新闻院校应为建设创新型国家多做贡献——访中国传媒大学副校长丁俊杰教授

新闻专业的学生要具备三种能力:适应新闻内容创新的文字表达能力,运用全新视角洞察社会的能力,对新闻发展趋势把握的能力。——丁俊杰     

媒体对恐慌舆论的理性引导

汶川大地震中的媒体行为分析(一)汶川大地震中媒体扮演的角色在此次5·12大地震中,媒体主要扮演着两种角色:一是重大信息的发布者,在突如其来的自然灾难面前,人人都会感觉恐慌,无法用理性的思维判断目前面对的状况,紧随而来的是大量流     

浓墨重彩做好"十七大"报道——深圳商报"十七大"报道评析

在举国关注、举世瞩目的党的十七大召开前后,深圳商报通过会前的"喜迎十七大·五年新跨越"大型系列报道,会中的"聚焦十七大"报道,会后的"学习贯彻落实十七大精神"系列报道,以及贯穿始终的宣传科学发展观、宣传和谐社会的报道,浓墨重彩做好"十七大"报道。     

出版业存在十大滞胀现象

滞胀,是"膨胀性衰退"的简称,表现为经济增长缓慢或停滞,物价上涨,退货率上升,信用体系趋于瓦解,利润下滑等.巢峰认为,改革开放以来,我国图书出版业取得巨大发展和辉煌成绩.     

以校庆为契机 促档案工作上台阶

校庆活动是一项涉及面比较广．的大型综合性活动,是展示办学成就、弘扬办学精神、振奋师生爱校热情的重要活动,是广泛联络校友、充分宣传学校、扩大学校社会影响、塑造学校良好社会形象的最佳机遇,也是学校档案室搞好档案编研、办好档案展览从而充分发挥档案作用的良好契机。     

只有思想大解放才能推动事业大发展——省档案局(馆)“进一步解放思想,转变观念,推动档案事业科学发展”研讨会综述

6月12日,甘肃省档案局(馆)召开局(馆)机关副主任科员以上干部参加的"进一步解放思想,转变观念,推动档案事业科学发展"研讨会。这次研讨会为局(馆)干部提供了一个相互交流的平台,为进一步开展全省范围的大讨论开了个好头。现将主要内