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131.
静止式进相器是专为大中型绕线式电机节能降耗设计的无功功率就地补偿装置。现有静止式进相器仅停留在单台电动机和单台静止式进相器的配套使用上,缺乏监控系统、历史数据无法保存。详细介绍了基于无线通信的静止式进相器系统设计,系统由静止式进相器控制子系统和主控子系统组成,使用无线通信模块实现静止式进相器和主控机的通信。主控子系统设计中,采用预约ALOHA实现主控子系统的多址通信。该系统经过实验和现场调试,其结果表明:静止式进相器补偿效果明显,实现系统无线通信功能,满足无线监测的设计要求。 相似文献
132.
“减少束缚,自由自在,一切由我做主”已成为当前时尚一族的生活方式,但现代的家电类产品很难满足我们对“自主”的个性化需求。拿洗衣机来说,一台冷冰冰的机器,或波轮、或滚筒,都有自己固定的一套程序、时间、洗涤方式等等。用户只能被动地使用,而没有自主选择的权利。为什么不能开发一款带“自选挡”功能的洗衣机?这样,家里有了大容量洗衣机的消费者就不用再花钱买小型洗衣机了。 相似文献
133.
134.
构建和谐社会中的城乡信息鸿沟问题探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
当前,我国城乡之间的信息鸿沟问题日益严峻,已成为影响我国经济可持续发展和建立和谐社会的主要障碍。文章剖析城乡之间信息鸿沟的危害和具体表现,并提出解决问题的对策。 相似文献
135.
本文通过对超高层框筒结构-上海浦东新资大厦进行分析,着重介绍了超高层结构预应力设计中一些需要特珠注意的因素,同时针对超高层结构在预应力施工中的一些特点,提出了施工中一些特殊要求.本文对从事高层预应力结构设计及施工的人员有一定的借鉴作用. 相似文献
136.
137.
教学是解决不知与知、浅知与深知的矛盾,也可以说是要学生解决问题。我国古代教育学家很重视这个问题,张载说:“有可疑而不疑者不曾学,”“学则须疑。”朱熹说:“大疑则大进。”疑问,提出疑问是探究真理的起点。人民教育家陶行知的一首诗中有两句是:“发明千千万,起点是一问。”也正因为这样,毛泽东要求在教学中把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上。“把矛盾——问题带进课堂”是这些思想的发展。那么教师应该怎样带着问题进课堂呢?通过教学实践我认为应当注重以下几点: 相似文献
138.
深度报道的指向是社会关系的总和。深度报道的两个特质:对事件“在世界之中”的展示和深度报道的巡视功能。根据以上论断,我们能在美学范畴内做出如下判断:深度报道的深刻性来源于它对存在者存在的逼近,来源于它对存在的逐步去蔽、呈现和澄明。而这种去蔽、呈现和澄明是通过对此在与自然、文化和历史所形成的构合关联性进行较为深邃地巡视达到的。 相似文献
139.
节目编排是电视节目由制作转入播出的,起承上启下作用的关键环节,任何电视机构对这一环节都非常重视。节目编排不是对节目的简单排列组合,而是一项具有前 相似文献
140.
谈大学生“十进公寓”工作管理模式 总被引:1,自引:0,他引:1
学生公寓是大学生日常生活与学习的重要场所,是课外对学生进行思想政治工作的重要阵地.学生公寓的管理,育人是目的,管理是手段,服务是保障.要大力推进学生工作干部、辅导员、班主任进公寓、学生党建工作进公寓、团的工作进公寓、学生会和学生社团组织进公寓、学生自我管理组织进公寓、思想教育进公寓、文化建设进公寓、计算机网络进公寓、心理健康教育与咨询服务进公寓、安全保卫进公寓的"十进公寓"工作,努力把大学生公寓建成思想政治教育的坚强阵地. 相似文献