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面对日趋复杂的当代社会,文学何以为?这是拷问着当代作家的世纪难题.余华新作《第七天》延续了《活着》《许三观卖血记》等 "经典"的温情主义风格,又以丰富的"当代性"成功突围,借"先锋"之手笔重建"善良",颇有接续鲁迅之风范,完成了对"经典"的延续,也成就了"当代"的蜕变. 相似文献
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新文科背景下,文科人才培养模式需要实现跨学科专业的新突破,培养符合新时代要求的应用型、复合型人才。五邑大学文字学课程,以改革教学模式、丰富实践方式、开展联合培养等手段来激发学生创新创业意识,实现多学科交叉融合。此外,以古文字文创工作室为依托,展示古文字文创产品在设计、实体化、宣传和销售四个环节的运营案例,并提出创造性建议,以期培养具有跨学科和创新意识的新文科人才。 相似文献
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在新文科建设背景下,社会工作专业实践教学亟待改革创新。通过行动研究,发现项目驱动下的服务学习模式可以提升现有实习实践类课程效能,强化专业教育的OBE导向,促进产学研协同育人功能发挥。建议秉承新文科建设理念,从系统设计、工作机制,双重督导制度和教学质量监控与评价四个方面不断优化提升。 相似文献
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新文科在法学领域的展开就是新法学.建设新法学的根本出发点就是要应对国家需求对文科的挑战,实现对法学的再造.中国的法学教育要抓住机遇向新法学转变,通过有效应对新时代、新理念、新阶段、新格局对法学教育带来的新挑战,推动中国法学教育迈上新台阶. 相似文献
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在国家倡导新文科建设的背景下,地方本科院校外语专业应把握跨学科、交叉融合创新发展的宗旨,将守正与创新相结合,明确外语专业学科发展内涵,明确自身办学特色,促进外语专业向“全人教育”发展。坚持需求导向,进一步健全完善新的复合型外语人才培养体系。基于OBE理念,构建以《国标》为基准、具有校本特色的外语专业课程体系。加强师资队伍建设,打造能胜任跨学科融合创新型专业发展的教师队伍。 相似文献
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新媒体时代,人们获取信息的来源和方式更加多样化,自媒体的兴盛和舆论环境的复杂,使得广告类学科教育既需塑造正确的价值观念,也需提升学生对社会发展的洞察力和判断力,做到推动社会正能量和对学生的正确引导。因此,以马克思主义传播观为指导探索广告类教育的创新之路,成为当下教师教学的重要任务。本文通过课程竞赛实践与思想政治元素融入策略来建立完整的实践教学体系,为广告类实训课程践行课程思政理念提供可行的参考方案。 相似文献
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天与儒家核心范畴“仁”的关系,先秦时期儒道各家已有一定关联性的思考。董仲舒讨论天人之际问题,核心聚焦于一个“仁”字。从此出发,他系统性地以天意释仁。提出仁之美者在于天,人之仁是由天之仁而来的,王者也就应该承接天意而爱民利物,长养百姓。仁爱情感的深化,有内化和外化两个面向,内化在为爱的情感寻找人性的根源;外化则在“以仁厚远”的视野下,落实君王的爱民政治和实现仁民爱物的普遍仁说。 相似文献