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新的课程标准将高中物理分为两类:一类是必修物理课,是基本要求的物理课,是全体学生都必须学的,内容和要求着眼于提高学生的科学文化素质,知识面包含物理事实的主要方面;另一类是要求较高的物理课,适于基础较好的学生学习,内容和要求着眼于为学生的将来进一步学习打下比较坚实的基础.我校是重点高中,选择的是第二类课程,但是由于学生的个体之间的差异,对选修课的处理也有所不同,而新的教材为我们的这种分层次选择提供了方便,能满足不同层次的学生的学习.同时也体现了新教材"加强基础,突出主干,适当拓宽,不断更新"的原则,更有利于使学生理论联系实际,开拓视野、增长能力. 相似文献
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如今中学生写作难,每到作文时,坐在桌前常常是苦思冥想.无话可说,认为没有什么值得可写的,就是咬烂了笔头,还是写不出几行像样的文字来,导致有些学生怕写作文。当教师的也觉得作文难教.况且当前语文教学中对作文加大了考查力度.严峻的现实已摆在我们的面前。因此.如何教给他 相似文献
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学生作文是要求学生说真说、写实事、表达真情实感。这就要求教师要引导学生多观察,观察身边的人、事、生活、观察自然、社会、以解决写什么的问题。同时还要指导学生多读书,不断拓宽学生的知识面,积累语言材料。 相似文献
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95.
在开展了《我们身边的科学》这个主题中的“圆圆和方方”、“会变的图形”、“拼图形”等活动后,幼儿对物体的形状产生了浓厚的观察兴趣。一天,我带领幼儿到园外的小公园散步,看门的爷爷将自动伸缩门打开,一个细心的孩子发现门上有很多平行四边形,随着门的开关而变大变小,于是就兴奋地嚷起来。经他一嚷嚷,很多幼儿都围了上来,对这扇门产生了浓厚的探索兴趣。 相似文献
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97.
王冉 《天津市教科院学报》2006,(3):90-91
一、问题的提出(一)物理实验教学的重要性物理学是一门研究物体运动、发展、变化规律的科学,是一门以观察和实验为基础的科学,实验观察方法是物理学的最重要、最基本的科学方法,回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占据着极其重要的地位,物理学的概念和规律 相似文献
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教学的实践告诉我们 ,小学生作文最苦恼的是“没有什么可写”。其实并非真的没什么可写 ,主要是由于小学生观察力较差 ,不善于获取和积累作文素材。叶圣陶先生说得好 ,“作文 ,这件事离不开生活 ,生活充实到什么程度 ,才会做什么文字”。仔细体会 ,我悟出一些指导学生作文的方法。一、教学生注意观察周围人的生活。解决“没有什么可写”的最好方法是教学生注意观察周围的事物 ,同时教给学生观察的顺序和方法 ,告诉学生在观察时多想想“为什么?”。这样观察仔细了 ,脑子里留下的东西就多了 ,这就是作文素材。比如 :观察身边的人和事 ,要引导… 相似文献
100.
宋素文 《中山大学学报论丛》2007,27(3):68-70
正确认识荣辱观应该对荣辱问题进行观察与思考,在认识荣辱问题时,涉及到如何判断何为荣何为辱的问题。对荣辱问题的认识离不开实践,实践时应做到知行统一,言行一致。对认识主体在荣辱事件中的行为进行反思,主体认识结构的差异导致认识的偏差。在认识活动中,非理性因素对认识主体产生消极或积极的影响。对认识主体进行荣辱活动后的内心感受进行反思,将有助于我们形成正确的荣辱观念。以耻为荣,以荣为耻现象的出现有历史的因素也有现实的因素。国家荣辱与个人荣辱休戚相关。对荣辱问题的观察、思考及反思与荣辱观的形成互为因果。 相似文献