初中历史问题导学育人策略的实践探索——以统编八(下)第三单元《中国特色社会主义道路》教学为例

2019年6月,中共中央、国务院下发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调,落实立德树人根本任务,健全立德树人落实机制。历史课程具有立德树人的独特价值和天然优势。历史教育要落实立德树人的根本任务,首先必须回答"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"这一根本性问题。为谁培养人?     

陈文韬教授简介

正陈文韬,男,1969年9月出生,福建德化人,博士,教授级高级工程师,硕士生导师。主要从事天然产物综合开发与利用、多组分高分子材料及日用化工等方面研究。主持福建省科技厅项目2项,福建省教育厅项目1项,福州市项目1项,参加省、市各级科技项目20多项;获福建省科技进步三等奖2     

微来微往

微资讯 @母婴世界：【高糖分的蜂蜜】糖是蜂蜜中最重要的组成部分,占蜂蜜总成分65％以上,包括果糖、葡萄糖和蔗糖等成分,而且根据季节、品种和产地都会有很大的差别。因为高糖的特点,蜂蜜在天然状态下也能防腐保存,并且具有良好的抗菌作用。但由于含糖量较高,不宜过量食用。     

淮河流域气候变化与淮河干流径流量变化特征研究

根据淮河流域1958-2007年观测气温、降水量、径流量数据和NCAR-CCM3、CSIRO_MK3和ECHAM5/MPIOM三个气候模式数据对该流域气候变化和淮河干流径流量进行预估分析。结果表明:1)淮河流域平均气温,在20世纪90年代以前以降温为主,90年代中后期增温显著;季节上,春秋两季气温呈现波动增加趋势,冬季增暖速率较高,夏季则呈下降趋势;年降水量1958-2007年无突变性的增加或减少趋势,季节变化上,流域夏季降水量变幅较大。2)预估表明,淮河流域未来气温增幅明显,2011-2060年间三模式平均增温相对1961-1990年距平达2.61℃,降水相对1961-1990年距平变幅达-84.6至168.0mm之间波动,相对1958-2007年观测期淮河径流量没有明显变化,2011-2060年淮河径流量可能存在上升趋势。     

研究型《天然药物化学》教学模式的构建与实践

天然药物化学是药学、制药工程、药物制剂等专业的专业基础课,怎样有效地改变教学方法,培养基础扎实,适应性强,具有创新能力的人才,本文作者就此从课堂教学、实验教学、课外互动三个环节,进行了一些有益的探索.     

跨流域向黄河调水措施综合研究

正1黄河流域水资源形势分析黄河流域水资源总量不足,流域面积占全国国土面积的8.3%,但河川径流量仅为534.8m3,占全国河川径流量的2%,居我国七大江河的第5位(小于长江、珠江、松花江和淮河)。流域人均河川径流量473m3,为全国人均河川径流量的23%;耕地亩均(15亩=1hm2)河川径流量220m3,仅为全国耕地亩均用水量的15%。扣除调往外流域的约100亿m3水量外,     

清爽可口，天然佳蔬黄秋葵

秋葵有很多吃法,可凉拌、热炒、炖煮,做沙拉或烧汤,不过在凉拌和炒食之前必须在沸水中焯一下去除草酸物质,以减少草酸的涩味,改善口感。下面教大家烹饪几款秋葵菜。 秋葵山药沙拉 用料：秋葵100克,山药50克,泡椒10克,韩式辣酱15克,白醋5克,橄榄油l克。     

天然产物化学双语教学模式探索

双语教学是在我国入世和国际交流日趋频繁的浪潮下而生的一种运用两种语言进行教学的新型教学模式。本文就我校制药工程新专业开设的天然产物化学课程的双语教学模式,从其必要性、师资队伍、教材选用及教学方式等方面着手进行探讨,为更好地培养学生掌握专业知识、应用外语快速阅读天然产物领域专业文献、及时了解天然产物发展前沿与动态的能力提供行之有效的教学方式,亦为制药工程专业天然产物化学课程双语教学后续的顺利开设积累经验。     

活页填字

纵向1.欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一,代表作《安魂曲》《牧人王》。2.台湾演唱组合。3.一种天然石材,被广泛应用于公共建筑、庭院建筑、路面等。4.江苏省重要的淡水湖泊,出产的螃蟹闻名全国,有"蟹中之王"的美称。5.成语。形容说话、做事很有条理,也指说的话有道理,条条都对。6.一个可以使电路开通、使电流中断或使其流到其他电路的电子元件。7.《论语·为政》中"四十而不惑"的上句。8.唐代诗人韩愈《马说》中"千里马常有"下句。     

校友风采

正陈清奇教授男,1963年生,湖南安仁人,1979一1982年就读于我校(原郴州师专)化学专业。1993年至1998年,曾先后在奥地利、美国、加拿大等大学留学和工作,主要从事新药研发、天然产物全合成、药物化学等方面的研究,现任美国MedKo生物医药公司总裁、中山大学教授、博士生导师。