新年“吃货”大比拼

盼来盼去,新年“吃货”大比拼终于开始了!此次大比拼,可展示自己的拿手美食,也可向“创粉”介绍自己吃过的美食!编辑部也乐开了花,你瞧瞧,阿笨带来的美食竟是烤焦的红薯,哈哈店长带来的是烤得半生不熟的玉米……没办法,编辑部里厨艺最好的就是主编大叔我了!经过“创创”美食家们的评审,已选出本期获得最佳“吃货”奖前三名,快快来欣赏这舌尖与视觉上的盛宴吧!周睿偲:酥脆的饼底垫在托盘底层,咸香的芝士和酸甜的番茄酱紧紧地拥抱在一起,上面点年度“吃货”最喜爱西餐奖——比萨     

清水出芙蓉，天然去雕饰——呼唤公开课回归常态教学

新课程改革实施以来。各种形式的公开课如竞赛课、示范课、观摩课、研讨课等教学活动开展得轰轰烈烈。每节公开课老师们都会花数倍于平时备课的时间，极尽所能地准备好各种资料．集思广益，精雕细琢，力求标新立异，并进行多次反复的“打磨”，因此涌现了不少精彩的课例。     

中越边境农产品加工产业园区建设规划的思路探讨——以进出口水果和坚果为例

以进出口水果和坚果贸易与加工为例,探讨云南广西两省区应如何因地制宜,依托特色产业园区,整合资源,带动产业,发展边境经济,富民强边。     

清肺利咽抗衰的罗汉果

关于罗汉果名字的来历 相传很久以前一位瑶族樵夫上山砍柴时不慎被野蜂蜇伤，他的手臂马上变得又红又肿、瘙痒难耐。由于独自置身于僻静的山中，无医可求，樵夫只得下山寻求帮助。可没走多久，他就因为疲倦和疼痛不得不停下休息。突然樵夫闻到一阵沁人心脾的水果香味。环顾四周，他看见不远处的青藤上结满了一只只不知名的野果。     

从培养学生问题意识的角度探讨语文教学

发现,是推动社会进步的直接动力,而发现的前提是问题的提出。教育不是为了让学生运用已有的方法,去解决被反复论证过的问题,而是要引导学生在同一事物中,发现新的问题,提出新的问题。这是教育的理想目标。当然,小学语文教育是基础教育,对学生的要求不能过高,但是基本的问题意识却是应该培养的。况且,小学生在小学阶段往往     

那串酸酸的葡萄

今年,葡萄又上市了,爸爸买了两斤给我吃。看着这一颗颗葡萄,好像成了一滴滴泪珠,我的思绪又回到了去年。那是初夏的一天,我放学回家,看见桌上放了几串葡萄。那诱人的葡萄,看上去就好吃极了。我摘下一颗,洗     

有“高招”的妈妈

勤劳的奶奶总是早早地起床,去集市购物。这天,我和姐姐刚起床,奶奶就回来了,手里提着很多菜。我赶忙接过来,咦,这是什么菜?怎么还长毛呢?水果吗?我觉得好奇,便偷偷掰了一块,尝了一口。真难吃!我连忙吐了出来,害怕被奶奶发现,便把它藏在了书桌下。山药可真贵。奶奶边说边用秤称。