刘佳 打造健身头等舱

时至今日,快节奏,高压力的人群依旧穿梭于都市霓虹之下。走进VBROS的大门,这里仿佛是与外界隔绝的天然氧吧,屋顶垂落的铜色吊灯;被绿植包裹的书架;复古感十足的更衣间,全部充斥着与传统健身房的不同感官。这里没有想象中的那样热血沸腾,也没有纸醉金迷中严肃的形式感,VBROS更像是一位"生活家",低调,奢华,却从不失敏锐……     

融入自然 提取精华 服务社会

<正>曲靖博浩生物科技股份有限公司前身为曲靖博浩生物科技有限公司,始建于2003年12月,是一个集科研、种植、加工、销售于一体的科技型民营企业。公司专业从事天然植物资源的开发和生产,现已开发、生产的产品有万寿菊叶黄素浸膏、辣椒红色素浸膏,产品主要销往新加坡、英国、墨西哥、西班牙、印度、美国等国家。截止2013年,公司注册资本7 086万元,总资产近7.47亿元,拥有13个子、分公司,3个研究机构,393名员工(季节     

清水出芙蓉，天然去雕饰——呼唤公开课回归常态教学

新课程改革实施以来。各种形式的公开课如竞赛课、示范课、观摩课、研讨课等教学活动开展得轰轰烈烈。每节公开课老师们都会花数倍于平时备课的时间，极尽所能地准备好各种资料．集思广益，精雕细琢，力求标新立异，并进行多次反复的“打磨”，因此涌现了不少精彩的课例。     

从培养学生问题意识的角度探讨语文教学

发现,是推动社会进步的直接动力,而发现的前提是问题的提出。教育不是为了让学生运用已有的方法,去解决被反复论证过的问题,而是要引导学生在同一事物中,发现新的问题,提出新的问题。这是教育的理想目标。当然,小学语文教育是基础教育,对学生的要求不能过高,但是基本的问题意识却是应该培养的。况且,小学生在小学阶段往往     

潮流资讯

春夏季，气温慢慢升高，紫外线也愈发强烈，防晒和美白即可成为了众多爱美女性的首要功课，熟不知完美肌肤仅仅只有美白与防晒是不够的，水润的肤质、及时的修复以及抗氧化，才是春夏日肌肤白暂有光采的保证！2010年妮维雅晶纯皙白轻适防硒隔离乳液闪耀上市，领先科技，多效防护，天然成分，     

为“香”做得嫁衣来——《天然香料产业发展设计》一书问世

21世纪以来,中国天然香料产业得到了长足发展,已经有了一定的规模和影响。但随着这个新兴的朝阳产业的快速发展。一些发展中的问题也明显摆在天然香料企业面前,可以说,全国天然香料产业已走到了十字路口,处在这个转型期。现在,香料企业向何处去?如何转型?这是天然香料企业必须解决的问题。在这当务之机,创意香盟会长王有江与他的多年合作伙伴们共同努力,在大量调查研究和亲身实践的     

有关衰变几个问题的解释

在“天然放射现象”的教学中,学生经常会问到一些有关衰变的问题,笔者在此例举几个并进行解释.1　放射性元素会消失吗设有一种放射性核素 X1 经一次放射衰变为 X2,X2 如果还放射,又衰变为 X3,这样依次衰变下去,直到一种稳定核素而终止,这样就构成一个放射系,称为级联衰变,X     

二胡套曲《如来梦》艺术特征解析

二胡套曲《如来梦》又名《种子灯焰》,由台湾著名文学家、诗人愚溪先生的文学作品《袍修罗兰》改编而成。原作品中叙述的是一些有着不同的天然属性及个性的人物与他们的传说。包括地(醉客伏泥)、水(水玉姑娘)、火(彩衣姑娘)、风(巡山少年)、空(天宇少年)、见(璎珞姑娘)、识(夸克)、如来藏(袍修罗兰)等八种类型物质和精神的代表性角色,这八类角色代表着大千世界里物质和精神的交融。刘文金先生曾说,正是这些不同性格的角色使他将唯物论与唯心论的哲学理念自然交融起来而形成了丰富多彩的艺术思维方式。于是创作了由这八种类型的角色分别代表的八首风格多样且相互独立的二胡作品,从而组成了这部二胡套曲。此曲清晰的将书中所描写刻画的内容予以表达,是近年来二胡曲创作的作品中最具研究价值的一部作品,作曲家刘文金先生无论在定弦、演奏手段、题材、体裁上都进行了大胆的尝试。本文主要研究这部作品的艺术特征及笔者学习过程中的一些心得体会与引发的思考,通过探究弦高的定制,套曲中每首作品所代表的天然属性的物象与意象形式,来挖掘出作曲家是如何来推动中国二胡音乐创作的。     

水泥搅拌桩在软土地基处理中的应用

本文结合浙江省瑞安经济开发区经6#路道路软基处理的施工过程,对水泥搅拌桩在建筑工程软土地基处理中的应用进行了全面的介绍和分析,从实用性和经济性的角度评价了水泥搅拌桩在建筑工程软土地基处理中的可行性.     

动力排水固结法在连云港软土地区的应用研究

连云港海相软土具有含水量高、压缩性高、孔隙比高、强度低等特点,其工程性质较差,是该地区基础设计的重点和难点。结合某海相软土的加固处理工程,阐述了动力排水固结的加固机理,并对其加固效果进行了分析。检测结果显示,动力排水固结法处理连云港软粘土场地可以取得良好效果,其经验可供类似工程参考。