天空之城

2011年8月8日,2011-12赛季德甲联赛首轮,美因茨05队主场2:0勒沃库森,科法斯竞技场迎来德甲首演。科法斯竞技场现为美因茨05足球俱乐部的主场,可容纳34034名观众,于2011年7月3日正式投入使用。科法斯竞技场位于美因茨新建的应用科学大学和大学园区附近的布雷岑海姆地区。该体育场的方位作为"城市的     

以退为进 海阔天空

在看我的故事前，大家要先弄明白山东省高校招生的流程6月7日、8日高考，9日公布试题答案，15日左右便可通过热线电话、网络查询到自己的高考成绩，同时当天公布车科各批次分数线。山东省是知道分数之后填报志愿，填报志愿时间定在6月27日～29日，7月份便可查询到自己被哪所大学录取了。     

积极人生

没有日出的清晨,小鸟并不会停止歌唱。小鸟的翅膀是积极的,它在飞翔中找到了快乐,也给阴郁的天空一抹亮色。奔腾的小溪没有因为风沙的嘲笑讥讽而放弃旅程。小溪的脚步是积极的,它在摸索中前行,也给左右犹豫的人们以启迪。青松鄙视大雪的重压,凛然保持着自己的尊严和傲骨,那是因为青松高擎着一个积极的追求:困境中可以默默承受,但决不可以失去本色。种子不理睬岩石的傲慢,倔强地挺拔出不     

还儿童一片自由天空——浅谈初中语文教材中闪现的鲁迅儿童教育思想

初中语文教材所选鲁迅作品十余篇,大多反映儿童生活,篇幅有限,价值颇高,它们共同闪现出鲁迅一致的儿童教育思想——还孩子一片自由天空。冯雪峰曾说“:在旧时代,鲁迅是最关心儿童生活幸福的人。”此话一点也不过分。鲁迅严肃的外表下,有一颗对儿童强烈的爱心,这从其笔下生动的儿童形象可以见得。无论是《从百草园到三味书屋》中的“我”,还是《社戏》中双喜     

我爱天空

1月3日 小时候，我常常望着天空发呆．看着蓝蓝的天空中白绸子一样的云悠闲地飘来飘去．变化多端。常常会想，天上一定住着一位神仙，不然，白白的云彩为什么如此神奇，有着七十二般变化呢？清晨，看日出东方，霞光万道；黄昏，太阳西沉，晚霞绚丽；夜晚，观星月交辉，银光满地。我幼小的心灵充满了向往：天的尽头一定很美吧!太阳婆婆怎么这么巧，织出了这么多鲜艳夺目的彩绸。[第一段]     

还孩子一片自由飞翔的天空

当我还是一个中学语文教师的时候,我曾经布置过这样一次作业,让每个学生回家当一次小记者,采访自己的父母,问他们三个问题:第一,你年轻时的理想是什么?第二,你是否实现了你的理想?第三,你现在的理想是什么?作业收上来后,我发现学生的父母年轻时都有各种各样的理想,但大多数父母都说因为种种原因没有实现。在谈到现在的理想时,他们都不约而同地说,希望自己能多赚点钱,子女听话,好好读书,将来考上好的大学,毕业后从事诸如IT、律师、医生等他们认为吃香的工作……这份调查来自广州市区的一间普通中学,当时这些学生只有十三四岁,他们的父母也不…     

天空的微笑

我静静地望着天空,天空也望着我。我爱望着天空,因为我愿意把我所有的心事都向她倾诉,与她分享。天空喜欢微笑。天空的微笑,是灿烂的阳光,是缤纷的云霞,是在亮晶晶的星星眼里,在弯弯的月牙嘴上。     

“驯化”耶？“野化”耶？

丹麦哲学家哥尔加德说：“野鸭或许能被人驯服，但是一旦被驯服，野鸭就失去了它的野性，再也无法海阔天空地自由飞翔了。”其实，人的思维也是这样，特别是对于一些孩子来说，那些带着野性的思维如果被老师不断地“驯化”，天长日久，也同样难以在浩瀚无垠的知识海洋里驰骋。     

“两大攻略”新鲜“出炉”，欢迎订购——《2007年全国艺术体育院校报考攻略》、《2007年全国军事武警公安院校暨国防生报考攻略》

“我是复读生，去年6月亮起的红灯对我是一个巨大的打击。每当我想起去年第一眼看到高考分数的情景时，就有一种战栗和惶恐传遍我全身。真的好害怕厄运会再一次降临到我头上。没多少时间又要高考了。我对自己依然没有信心。那天回家，母亲询问了我近期学习情况后告诉我：如果实在没有信心考大学，就参加工作挣钱吧。当时我感到心猛地向下一沉，三年前父亲去世时的话又浮上心头：家里就你上到高中，希望就寄托在你身上了，一定要争气．考上大学。我不想就此罢休，我不甘心一事无成。可是．家里的经济情况并不宽裕，而且哥答应可以在他工作的乡镇工厂为我谋一份工作。我不知道该如何决定．我的内心矛盾重重。您说我该怎么办才好？”[第一段]     

抛开教案，您会看到一片蔚蓝的天空——从一次备课失误的意外收获谈起

教案是教师精心备课下的产物，是教师上课的大纲和蓝本．备课、写教案是教学五个环节中的重要一环，往往也是教师们花费时间最多、投入精力最大、重视程度最高的一环．写一个好的教案是上一堂好课的前提，这无疑已经成为每一位教师的共识．一堂课，能够按照教案预先精心编写的程序，不出差错，不出意外，顺利完成教学任务，达到预期目标，是教师最为感到满足的事情，也是当前评价一节课成败好与坏的基本条件．然而，教案有时又是一把双刃剑．一方面，优秀教案可以有助于教师顺利完成课堂教学任务，达到教学目标．