教育理想的守望者——再访诸城一中和校长李宪阳

十年之前，《山东教育》刊登了《永恒的风景——诸城一中实施全面素质教育纪实》一文。它告诉读者：什么样的教育才是具有“永恒”价值的理想的教育；诸城一中的教育之所以应当肯定，就是因为它不是耶种“趋时”“媚俗”的教育，不是“过眼烟云”，而是它在很多地方昭示了教育的“永恒”价值，而这，正是中国现实的教育所缺少的。     

找彩蛋

6月9日晴＂彩蛋在哪里呀？＂我不由得发出疑问。原来今天早读时,聂老师宣布今天有一个盛大的活动,那就是--寻找复活节彩蛋。当时我心花怒放,心想：今天一定要多找几个彩蛋,听说谁找到它,谁便是幸运儿了,我绝对不能落在别人后面!     

略论迪庆旅游发展思路

在充分实地调查的基础上,本文分析了云南省迪庆州旅游发展的态势,提出了迪庆旅游发展的思路和完善旅游发展的产业基础.建设“一干四环一中心”旅游经济干线等方略已被云南省政府和迪庆州政府采纳.     

论李冲

李冲是北魏孝文帝时期著名的政治家、改革家。在太和改制中协契圣主,立三长、行租调、革旧制、建新部,为北魏政权建设作出了重大贡献。他锐意改革及为官自律的品质堪为后世之楷模。     

信息台

“九五”全国学校体育卫生科研课题结题表彰会召开 在教育部体卫艺司和中央教科所领导下,由中央教科所体卫艺中心主办、新疆教科研承办的“九五”全国学校体育卫生科研课题表彰会于 2000年 9月 14日至 17日在乌鲁木齐市召开。来自全国 20个省、自治区、直辖市的 60多位代表出席了会议。中央教科研、新疆教育厅、自治区教科所的领导同志出席会议并讲话。教育部体卫艺司和原国家教委副主任、全国政协委员邹时炎同志发来贺信。 会议由中央教科所体卫艺中心负责人李永亮主持,并代表中心作了《回顾“九五”、展望“十五”,推进学校体育卫生…     

兰州一中特色办学的实践与思考

特色是学校价值取向的集中体现,是学校教育创新的切入点。兰州一中的办学特色主要体现为文化建设特色、德育建设特色、教学特色建设、队伍特色建设、艺术体育特色建设、教育科研特色建设等几个方面。长期特色办学实践表明,学校特色是发展变化的,是在长期的办学实践中形成的,需要不断开发和完善,特色办学的核心是满足学生的不同需求,促进学生全面发展。     

软件工程创新实践班"五位一中心"育人模式探究

针对大学生在校期间动手实践机会少、创新意识和能力较弱的现状,南昌航空大学通过举办创新实践班,依托学科竞赛,开展创新型高素质人才培养模式的实践探索.从解读软件工程类学科竞赛特点入手,分析其对创新实践班的牵引作用,以及创新实践班对创新人才培养上的支撑作用.以软件学院软件工程创新实践班为例,提出学科竞赛牵引的以学生为中心的项...     

“四多一中心”教学模式在高职护用药理学教学中的应用效果分析

为了研究“四多一中心”教学模式在高职护用药理学教学中的应用效果,随机选取四川护理职业学院2020级2个班级护理专业学生为研究对象,分别实施传统教学法和“四多一中心”教学法,课程结束后对比分析两班学生的理论成绩以及对学习效果的评价。发现接受“四多一中心”教学模式的学生的理论成绩与对教学方式的满意度均高于接受传统教学的学生（P<0.01）。由此可知,“四多一中心”教学模式相比于传统教学模式更有利于激发学生浓厚学习兴趣,调动学生学习积极性,提升学习广度与深度,拓宽教学高度与宽度,全面提升教学质量。     

加强未成年人思想道德建设努力创办德育特色校

我校全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》精神,认真贯彻区、州、市三级落实《若干意见》实施方案的文件精神,根据我校的具体情况制定了实施方案,并提出德育工作的二十字方针:“德育即生活,德育重践行,德育靠自     

湖南永郡联立濂溪中学与《濂溪学生》

湖南永郡联立濂溪中学是如今道县一中的前身,1913年创办,由东安旅省垣任公职者雷铸寰所倡导,联合任官、经商等旅居长沙的永郡老八县绅士,为纪念理学鼻祖周敦颐,培育家乡居学子,共同捐资创建.私立濂溪中学历史悠久,抗战前有校刊《濂溪学生》.此刊由该校学生自治会编辑,秉承着"公诚朴实"的校训,收录本校学生的创作,虽然编法与内容...