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91.
桂阳县第一中学其前身是1884年山东、浙江巡抚陈士杰创办的“龙潭书院”。学校现占地面积14.5万平方米,有教师185人,学生2580人。校园古木参天,桂兰叠翠,环境优雅,布局合理。教学区、生活区、运动区井然有序,微机房、校园网、智能广播系统功能齐全。学校先后被评为“郴州市重点中学”“湖南省园林式单位”“湖南省传统体育项目学校”。为建设一支高素质的教师队伍,学校不仅在工作上支持、生活上关心爱护教师,还十分注意从精神上为教师排忧解难,使一大批优秀中青年教师脱颖而出。学校充分发挥教职工在学校管理中的主… 相似文献
92.
郭务强 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,(Z1)
本文结合湘潭市一中的办学实践,就进一步推进学校教育现代化建设进行了认真的思考,对学校教育现代化的内涵,学校治校方略,学校适应新世纪发展要求需要解决那些问题等提出了自己的见解。 相似文献
93.
孔令宜 《济南职业学院学报》2007,(1):89-94
第一节 前言
“孔颜乐处“是宋明儒一个重要的课题,自从周敦颐令前来学习的十四、五岁二程兄弟“寻孔颜乐处“,开启了对于圣贤德慧生命的讨论,由圣贤真诚恻怛、莹澈通透的人格朗现,呈现出一种生命的向度与理趣况味,这种太和境界流露出一种儒道释三家所向往的境界形态.然而回到宋明儒当时一般对于佛老,除了有外部指责“阳儒阴释“,内部也有流于禅、玩弄光景的批评等等,究竟“孔颜乐处“是否只是一浑然化境?而先秦的孔子与颜回,究竟呈现出何种思维以影响到宋明?笔者试图从后设的立场省察,于焉回归先秦《论语》原典.…… 相似文献
94.
武:在当前创建全国千所示范性、试验性高中的形势下,您认为天津一中应当怎样创造条件抓住这一历史机遇? 沈:确实,我们正面临着进入全国千所示范性、试验性高中校行列的极好机遇。天津一中有自己的良好基础和潜力优势,但我们决不能吃老本,要靠下真功。在精心夯实硬件建设基础的同时,还要认真做好软件建设的大文章。只有“两件”建设都过得硬,才能把握住进入“千所校”行列的机遇。 武:您能结合实例具体谈谈天津一中是怎样抓软件建设的吗? 沈 :学校软件建设的工作很多,我以为师资队伍建设是其中最重要的一项。这是学校工作的重头… 相似文献
95.
96.
5月26日,我们随《山西教育》晋城“养成教育”采风团参观了晋城一中、中原街中学、晋师附小、凤呜小学、凤鸣幼儿园等五所学校。虽然来去匆匆,但所到之处无不深深感受到晋城养成教育的魅力。 相似文献
97.
小峰是青岛一中高一年级一名普通学生,每周5天课程里,周四下午3节课是他最心仪的,因为这是他自己最感兴趣且自己选的课。在青岛一中高一年级500多名学生中,有小峰这种想法的学生不在少数。这一切,都源自青岛一中实行的选课走班制度。 相似文献
98.
姚红艳 《徐州教育学院学报》2008,23(1)
北魏太和年间的改革之所以能够进行并取得一定的成功,与统治者孝文帝的大力推动与投入有着很大的关系。其动力主要来源于四个方面:日益严峻的统治形势带来的压力;“汉化改革”意识内化成驱动力:长期忍耐屈从后勃发的“压抑”;强盛北魏进而光宅中原理想的激励。 相似文献
99.
100.
王一宁 《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):107-108
<正>一只苹果成熟后从枝头砸落到院子里,这是自然界孕育生命的必经过程。科学家牛顿由此发现了地球引力,将自然界与人类社会联系在一起,巧妙地产生了生命的交集。 相似文献