浅析母语文化在外语教学中的作用及其导入

语言与文化密不可分,而母语文化是外语教学中的重要组成部分。在外语教学中既要重视对目的语文化背景知识的介绍,也不可忽略对母语文化的传播。本文阐述了在外语教学中加强母语文化教育的必要性并探讨外语教学中母语文化的导入途径。     

孩子们为什么“失语”——口语交际教学误区反思

本学期,笔者坚持每天走进课堂听推门课．连续听了六节原生态的口语交际课．发现在口语交际教学中出现一个奇怪的现象：课下滔滔不绝的孩子们到了课堂上却屡屡“失语”。本文归纳了几种“失语”的症状,虽然只是这六节口语交际课中的部分教学片断所反映出来的症状,但却透视出目前口语交际教学中普遍存在的一些认识误区。     

新闻提速 不再失语——《太原日报》关于屯兰矿难报道的回顾与思考

2009年2月22日凌晨2时20分,山西焦煤集团西山煤电公司屯兰煤矿南四采区发生特大瓦斯爆炸事故,当班入井436人,78人遇难,114人受伤。目前,78户遇难矿工的家属已全部与企业签订了赔偿协议并办理了赔偿手续。爆炸区域通风安全系统正在恢复,事故处理和善后工作正在稳步推进。据悉：“2·22”屯兰矿难预计造成经济损失高达9500多万元,其中直接经济损失3776．3万元,间接经济损失5780万元。     

论克雷杜克夫人的逃离

毛姆的小说《克雷杜克夫人》展现了19世纪末20世纪初英国女性对情感和自由的追求,女主人公的两次逃离深层次地述说了英国女性对情感缺失的愤怒和绝望,同时也曲折地表示了对菲勒斯中心世界的愤而不满以及对自由的执著追求的心理。     

中国古代“四大美女”何以集体失语

为何中国古代“四大美女”在文学及影视作品中呈现集体失语现象？究其原因．是女性在男权社会地位低下,缺乏自主权所致。而后来人又囿于美女的美丽容貌,忽视了对其内心与个性的探索与关注。同时．传承历史文明的大众传媒在文学、影视作品的创作过程中也对男权中心、男女不平等的文化规范一直进行着复制。针对这些内容本文一一进行了分析．以启迪人们更深刻地理解社会、文化之于人的影响,启示人们探索当今女性进步之路。     

适应新时代,重塑中国文化在高职英语课堂的地位

在我国各层次的英语教学中普遍存在"中国文化失语"现象,本文通过分析高职英语课堂上的"中国文化失语"现象,论述了在高职英语课堂教学中加入中国文化相关内容的必要性,并提出中国文化融入英语课堂的几点有效途径。     

地方高校英语专业学生“中国文化失语”现象调查研究——以铜陵学院为例

针对地方高校英语专业学生"中国文化失语"现象,通过问卷调查、实地调研、抽样访谈等方式,对铜陵学院2016级英语专业学生及英语教师进行调查研究,旨在发现"中国文化失语"现象普遍存在于英语专业学生的原因,分析和探究相关策略以有效缓解该现象发生。同时,呼吁地方高校重视培养英语专业学生中国文化英语表达能力,关注中国本土文化在大学英语教学中缺失的问题,实现地方高校英语专业学生中国文化不再"失语"。     

高职高专大学英语教材中“中国文化失语现象”

对任何一个国家和民族来说,文化是根,是魂,是最能体现国家和民族精神面貌与精神实质的凝结体。针对当前我国高职高专大学英语教学现状而言,存在着较为严重的文化失语现象。为了能够有效的解决当前的教学困境,相关教育部门应该从英语教材编辑的角度出发,重视教材编辑过程中不同文化之间的协调关系,并以此为契机,提升高职高专院校学生的英语跨文化交际能力,进而让我国优秀的传统文化在跨文化的交流中向世界传播。     

新课标角度下英语教材中中国文化意识的缺失——以人教版高中第一册英语教科书为个案

新一轮基础教育课程改革为英语课程制定新的标准,而实现课程的总体目标是要培养学生的综合语言运用能力。对于社会文化能力的培养,是建立在双向语言输入和输出基础之上,但目前的中学英语教材之中中国文化分量却明显不足,学生受到大量西方文化意识的影响,往往造成母语文化意识的缺失,获得不对等的文化积累,使得跨文化交际无法有效实现,我们针对这一问题进行了相关的探讨。     

农民话语表达对我国农村社区发展的影响

先从理论角度描述了话语分析方法,接着说明当前的农民阶层的现状,主要表现为城乡差距加大、城市人对农民的歧视、以及农民阶层话语权的丧失等现象,最后说明农民阶层长期处于失语地位,不利于整个社会的稳定与和谐。文章指出,应采取不同的策略加强农民表达话语的权力,还农民表达话语权是建设社会主义和谐社会的保障,让农民真正开口说话对我国农村的发展有着积极的作用。