孵化期种蛋的失重及其与孵化效果的关系

在正常的孵化条件下,测定了迪卡鸡种蛋在孵化期间的失重率,通过系统分析种蛋的失重规律及失重与孵化效果的关系表明:种蛋的失重遵循快——慢——快的规律,且失重过大和过小均影响胚胎的正常发育。     

“天宫一号”太空安“家”

"天空一号"目标飞行器成功飞向茫茫太空,中国航天员将拥有一个天空新"家"。这个天空新"家"装修得怎么样?有哪些"家具"?航天员工作、生活设施如何?中国航天员科研训练中心有关专家对此予以详细揭秘。☆太空锻炼器材☆     

利用Phyphox软件突破超重和失重教学难点问题

在高中物理日常教学中,“超重和失重”是牛顿运动定律的最后一节内容,是牛顿第二定律知识迁移和重要应用.在日常教学中占据比较高的地位.教材中关于人在体重计上蹲起的实验用了很大篇幅,但是人在体重计上蹲起会出现示数变化较快,不方便记录数据,同时还需要思维进一步加工处理数据,对学生的能力要求较高等难点.本文讲解一种更直观的教学手段：利用手机Phyphox软件获取加速度,多机位拍摄人在体重秤上蹲起的状态和示数,再采用视频合成慢放的方法,对该难点进行突破.     

自制超失重状态记忆器

1对超重失重的理解学生在学习中会顾名思义的认为＂超重就是物体重力增加了,失重就是物体重力减小了,完全失重则是物体不受重力了＂.其实要解决这个问题,关键在于要先知道我们在生活中是怎样来测量物体所受重力的,其基本原理是＂二力平衡原理＂.用一根弹簧秤挂起重物,当物体处于静止状态     

怎样破解超重与失重学困点

超重与失重是牛顿第二定律的重要应用之一,在学习过程中,学生总是心存困惑,产生了学困点,这些学困点是怎样产生的呢?如何破解?文章对这些问题进行了探讨。     

超重与失重

一、超重与失重的情形分析 在弹簧秤下挂一质量为m的物体,当弹簧秤拉着物体以加速度a匀加速上升（下降）时,弹簧秤示数为F,F叫物体的示重,物体的实际重量用G表示。     

核心素养导向下的“超重和失重”教学设计

以核心概念“超重和失重”为例,以“情境、问题”为导向,在真实情境和问题中引导学生亲历超重和失重概念的形成过程,在问题解决中完成对概念的深度探究并提升物理学科核心素养。     

解析超重、失重和视重

1．超重现象：物体具有向上的加速度对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象．     

天地大课堂:梦想照耀现实 神十航天员太空开设实验教学课——8万余所学校6000余万名师生同步实时观看

教育部:组织各地教育部门和学校收看神舟十号航天员太空授课活动继神舟十号载人飞船于近日成功发射后,教育部与中国载人航天办、中国科协共同主办了神舟十号航天员太空授课活动,这是我国首次太空授课,授课内容为太空环境下的科学实验。这是一次绝无仅有的授课活动,由中央电视台进行现场直播。本次活动听课对象为初中、高中学生,授课内容为太空环境下的科学实验。其意义不     

失重的成长

有句话认为:少年强则中国强。于是乎现代人所有的目光都聚焦在了青少年身上,青少年的一举一动、一言一行都备受家长、学校和社会的关注,而这涉及到了一个严峻的问