走进学生的心灵

正一位心理学家说,教育是心灵对心灵的呼唤,是用心灵来浇灌心灵。今年,我任教一年级语文并担任一年级(2)班班主任,开学第一天,我就被一位"老学究"给吸引了。说他老学究,是因为他戴着黑框眼镜,厚厚的镜片,说起话来慢悠悠的,一字一句,既可爱又可笑。"老学究"的名字叫伟伟。刚开学,拼音会读,识字量也不少。可是上课注意力不集中,作业一塌糊涂。刚开始,我还能心平气和地跟他谈心、讲道理,辅导他做作业。后来我又尝试用其它的办法,如:鼓励、批评等方法来处理,可每次结果几乎一样,都没什么收     

你在别人心目中是什么样的人?

想知道你在别人心目中是哪一种人,不妨花上两三分钟,做一下这个心理测验。以下10种动物中,请依序选出你心目中最喜欢的三种。1.狗2.熊3.猴子4.狮子5.马6.松鼠7.羊8.兔子9.企鹅10.猫解析:排名第一的动物,代表你希望自己给别人的印象;排名第二的动物,代表别人对你的看法;排名第三的动物,代表你真正的样子。     

小树苗,就这样长成参天大树

<正>【案例背景】今年是笔者担任辅导员的第三个年头,但是任职新生辅导员,还是第一次。90后大学生,生活在网络与各种传媒高度发达的时代,视野相对来说比较开阔,社会实践参与程度也比较高。这些学生头脑灵活,有创新意识,可塑性很强。对于辅导员老师来说,这是一个非常可喜的现象,也是开展工作的良好基础和氛围。但是由于所带的年级学生比较多,如何能通过行之有效的方法,将学生们的优良品质及特点发挥到极致呢?【解决方案】笔者的设想是,通过主抓学生干     

四季如歌橄榄绿——秦皇岛市第十六中学少年军校活动剪影

正在秦皇岛市海港区的大街小巷,你总能看到一抹橄榄绿,而橄榄绿映衬下的是一张张充满朝气的脸,他们就是秦皇岛市第十六中学少年军校的同学们。他们每天穿着橄榄绿的军装,神采奕奕地走在上下学的路上,俨然成为街道上一道靓丽的风景!春天的萌动——创办少年军校面对着大部分是独生子女的学生,十六中学领导清醒地认识到:虽然他们头脑灵活,接受新生事物能力强,但他们也存在着意志薄弱、集体意识淡薄的问题。而少年军校不但可以弥补学校教育的不足,还可以培养学生团结     

成为“问不倒”的家长

只要你是一位谦虚好学、头脑灵活、童心未泯、愿意用"心"与孩子沟通的好爸爸、好妈妈,自然能成为百问不倒的父母。每个家长可能都遇到过总问或问个不停的孩子,成长中的孩子对一切都感到新奇,常常揪住每一个他能想到的问题问个不停。孩子的提问是张口就来的,但提供适合他的答案就没那么容易了。生活中很多家长都被孩子的提问给"难"倒了,而家长对孩子的提问表现出的反应则各不相同。反应一:回避。"妈妈,为什么你的屁股出血了?"     

爱心 耐心 信心——班级后进生转化案例

正在同一个班级里,既有好学生,也有所谓的"后进生",一名好教师应该既爱好学生,也爱"后进生"。但在现实中,常常是:爱好学生容易,爱差学生难。因为一名好学生在校会勤学守纪、成绩优秀,很讨人喜欢;而后进生往往会让大多数人爱不起来:他们不守纪律,调皮爱动,故意捣乱,作业不认真,成绩不理想。后进生固然让教师头疼,但他们也并不是一无是处,教师要善于发现他们身上的闪光点,并做大力表扬,以他们的优点带动改掉自己的缺点。     

浅谈中职数学趣味课堂的创建对策

数学在中等职业院校教育中是一门相当基础的课程,关系到学生数学基础知识的掌握和积累,目前在中职数学教学的课堂中依然存在较大的弊端,诸如学生参与积极性不够、教师教学效果差、教学质量不高等.趣味课堂的建立就可转变这种问题.为何晚会类的节目,搞笑、趣味的元素经久不衰,为何一部好书中那些古灵精怪、头脑灵活的人物事迹给人的印象总是最深刻的.原因在趣,＂趣＂为引,为妙.     

给学生一个念想

<正>小时候就知道望梅止渴这个典故,其之所以能够解渴,关键是曹操给士兵们的一个念想,让他们想象前面的大梅林,士气便振作。其实在教育过程中,我们何尝不能给学生一个念想,将遥远甚至是有些虚幻的理想化整为零,变成一个个稍加努力便能登上的梯子,日积月累,便会取得奇妙的效果。心理学研究表明,人的行为源于动机,而动机的核心是人内心的需要转变成欲望。也就是说,如果学生因为某些念想     

浅谈中职数学趣味课堂的创建对策

正数学在中等职业院校教育中是一门相当基础的课程,关系到学生数学基础知识的掌握和积累,目前在中职数学教学的课堂中依然存在较大的弊端,诸如学生参与积极性不够、教师教学效果差、教学质量不高等.趣味课堂的建立就可转变这种问题.为何晚会类的节目,搞笑、趣味的元素经久不衰,为何一部好书中那些古灵精怪、头脑灵活的人物事迹给人的印象总是最深刻的.原因在趣,趣为引,为妙.在数学课堂中参入趣味元素,引导学生投入课堂,趣味课堂妙在让整堂数学课充满活力、     

顺水推舟

<正>刚接过新班还没两天,一个活跃分子——东阳便给我留下了深刻的印象。他头脑灵活,思维敏捷,知识面广,上课发言积极。不过,这可全凭他高兴。他若不高兴,一节课都不会抬头的。