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121.
熊卫民 《留学生》2015,(1):38-39
改革开放初期,停止了中国追缴奖助学金制度、改变了中国留学历史的,是由民间人士发出的两封私信。邓小平的指示1972年尼克松访华之后,中国开始重启与西方的教育交流。只是,连续多年都属交换性质——互派人员到对方国度留学,留学期间的费用由对方支出。由于西方国家很少有人来华留学,所以中国派出人员规模极小,且多是学语言的。  相似文献   
122.
当今社会对大学生资助体系的合理搭建目的在于确保人才培养能够顺利进行。但是当前我国的高校贫困资助体系存在着很大的不足,认证体系部合理、资助不能覆盖到全部的贫困生等问题频繁发生。因此,健全和完善大学生资助体系,合理的配置奖助等模式迫在眉睫。  相似文献   
123.
本文全面总结了我国研究生教育收费试点高校研究生奖助体系建设的经验和教训,分析了其原因;借鉴了国外高校尤其是美欧研究生教育奖助学金体系的经验和成熟做法,分析了我国高校目前的奖助学金体系实际情况,提出了我国研究生教育全面收费形势下奖助学金体系建设的目标、路径和对策。  相似文献   
124.
国家奖助学金制度的实施体现出党和国家对广大学生的关爱,弘扬了教育公平理念。文章通过对国家奖助学金特有的物质资助、激励、导向和人文关怀功能进行分析,并针对当前国家奖助学金操作过程中育人功能发挥的不足的问题,提出实现国家奖助学金的育人功能途径,需要构建立体资助模式,丰富教育内容内涵。通过培养大学生感恩意识、诚信教育、责任意识,充分发挥国家奖助学金资助育人功能。  相似文献   
125.
正河南大学今年将设立各项奖学金、助学金6000余万元,帮助考入该校的2014届学生顺利完成学业。据了解,河南大学为成绩优异的学子提供各项奖学金1600多万元,包括国家奖学金、河南大学奖学金及社会捐赠奖学金等,国家奖学金每人8000元,获奖学生不分等级;河南大学奖学金每人奖励2000元,不分等级,评选比例为学生总数的10%;河  相似文献   
126.
正建立健全研究生奖助政策体系,改善研究生学习、科研和生活条件,提高研究生待遇,是激发研究生教育的活力、促进研究生教育持续健康发展的重要举措。近年来,安徽师范大学坚持"系统设计、多元资助、提高待遇、激发活力"的方针,建立起较为完善的研究生奖助体系。一、强化四种意识,认真做好研究生奖助工作学校在研究生奖助工作中,强化"宣传、公平、效益、风险"四种意识,认真贯彻落实国家和我省  相似文献   
127.
高校国家奖助学金的实施解决了家庭经济困难学生上学难的问题,促进教育公平,构建和谐校园,为实现高校又好又快发展创造了条件。笔者从本校出发,探讨了独立学院在国家奖助学金评选方面呈现的现状、原因,并提出了建立健全学校国家奖助学金评选制度的对策,为学校资助工作者提供了参考意见。  相似文献   
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