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国家奖助学金发放工作中一些问题思考 总被引:10,自引:0,他引:10
吴新民 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(1):20-21
国家奖助学金制度是一项旨在通过奖优济困的经济手段推动我国教育事业公平健康发展的一项惠民措施。文章通过分析国家奖助学金政策的意义,结合几年来的工作经验,就如何更好地落实国家奖助学金制度问题,从制度的宣传、评定程序、反馈监督和思想品德教育几个方面进行了一些思考,以期为高校深入落实国家对高校贫困生资助政策提供参考。 相似文献
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国家奖助学金是为了资助在校品学兼优、家庭贫困的大学生,但在评选工作中出现了一些问题。作者结合自己的工作经验,阐述了目前奖助学金评定方法存在的问题,并提出了改进和完善评定方法的建议。 相似文献
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吴军 《延安教育学院学报》2012,(6):44-45
面对日益严峻的招生形势和高职院校学生总体素质的变化,提出了做好高职院校班主任工作要注意的三个策略:"严爱"结合,严格管理学生;引导学生规划好三年学习计划,提早做好职业生涯的设计;把握好奖助学金的发放,充分使用好奖助学金。 相似文献
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张学智 《黑龙江教育学院学报》2013,32(6)
国家在高等院校奖助学金发放方面已经有相关规定,但在规范性和连续性、人员指数配额、贫困生家庭情况调查、奖助学金兼得、贫困生统计、资金投入、调整助学贷款和助学金的关系、建立监督机制等方面要进一步加以完善并提出运行的具体办法. 相似文献
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奖助学金制度是国家落实并完善学生资助政策体系的一项措施。本文分析了高校实施奖助学金制度的重要意义,总结了当前高校奖助学金的类型和特征,分析了当前高校在奖助学金实施方面存在的问题,并提出了相应的改革措施。 相似文献
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近年来,重庆文理学院不断通过教学与管理改革,为地方输送了大量合格的应用型人才,学生就业连年保持新高。之所以取得这样的成绩,除了过硬的教学质量,还得益于学院在学生工作中的改革创新,为学生健康成长保驾护航。内涵丰富的"双记录单"制度"双记录单"制度是在突破传统思想政治教育评价的基础上引导学生填写《学 相似文献