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对2005年度国家科学技术奖励评审工作,陈传宏说,我们紧紧围绕着改革与发展这一主题,以科学发展观和以人为本的思想为指导,贯彻落实全国人才工作会议和科技工作会议精神,认真实施《国家科学技术奖励条例》、《国家科学技术奖励条例实施细则》和《科学技术评价办法》,不断推进评审机制和管理体制的改革,使国家科技奖的权威性和公正性得到进一步提升,国家科技奖服务于经济社会和科技发展战略的导向性进一步增强。 相似文献
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课程改革中教师关注阶段理论的研究述评 总被引:4,自引:0,他引:4
本文介绍了"关注阶段"的理论架构与评定方法,回顾并分析了它在美国、比利时、荷兰、香港以及澳大利亚等文化情境中的运用与发展.在我国新课程改革背景下进行关注阶段研究不仅有利于我们了解新课程实施情况,而且有助于这一理论自身的发展. 相似文献
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工程造价案例教学在确定出具有针对性,且实际、实用的教学内容以后,应按照科学的程序,运用讨论法组织案例课堂教学;综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式,对教学效果进行检验、考核,有利于学生实践专业知识与专业技能,提高学生的实际动手能力,又能发现教学过程存在的问题,从而改进教学方法,提高教学质量。 相似文献
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杨秀朝 《湖南广播电视大学学报》2011,(4):10-13
开放教育实施十余年来,其网络教学没有达到预期的效果,与现行网络教学形式自身的缺陷有关。基于专业课程的实时交互式网络教学方案的提出,是为了弥补现行网络教学形式的不足,给因各种原因不能参加面授辅导课的学生提供一种既能保证知识的系统性,又具有交互性的专业课程网络教学形式。实践表明,这一网络教学方案更能吸引学生参与,可操作性较... 相似文献