浅析课堂提问在小学语文阅读教学的中的作用

课堂提问分为教师的提问和学生的质疑,提问的艺术程度和含量高低,直接关系到阅读教学的效果.本文将从教师的提问,学生质疑的好处和教学步骤,结合笔者近几年的教学实践和相关资料,谈谈如何通过课堂提问,提高阅读教学效果.     

字母“代”数好处多

我们时常会听到有的同学说:"我已经说过n次了."这个n有什么含义呢?相信大家都知道.那让我们来看看用字母代替数字都有哪些好处吧.1.用字母表示定律、公式用字母表示数,可以把一些定律、公式简明地表示出来.例如,"两数相乘,交换因数的位置,其积不变"这条定律就可以用字母表示为     

城里的孩子就很快乐吗

读过一篇《留守儿童》的文章,感慨良多。我以为,8岁的农村留守儿童下田插秧,尽管很辛苦也很无奈,但暑假期间帮着家里做点农活,对孩子也有一定的好处——他们起码在素质训练方面没有输在起跑线上。     

关于中学社会课程的几点看法

仅仅从现在中学人文 -社会科学的教学现状来说 ,社会课也许有一定的积极意义。一个一直困扰中学历史教学的最严重的问题 ,但又是几乎不被教学研究关注的问题 ,是中学生历史学习过程中的历史学习动机水平非常低下。这样 ,在提升学生的学习动机水平方面 ,社会课也许有一定的积极意义。学习动机水平的提高 ,对于加强学生的人文与社会学科学习和认知是有好处的。我们现行的课程体系存在着严重的重复 ,历史课在初中和高中各讲一遍 ,只是一些具体内容的增增减减 ,并没有实质性的不同。如果社会课仅仅在初中阶段开设 ,如果不考虑初中学生的认知水平…     

读书真好

"读书足以怡情,足以博采,足以长才。"培根老先生说的极是,读书是有好处的!两年前,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文。我随白居易踏青于钱塘湖畔,领略"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"的初春美景;与陶渊明一道,共享"采菊东篱下,悠然见南山"的怡然心境;同范仲淹一起登临岳阳楼,感受"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的博大胸襟;驻足于杜     

英语课堂小组合作学习好处多

《新课程标准》明确提出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"。这种学习方式,有利于活跃课堂氛围,培养学生主动参与学习的意识;有利于提高学生们的口语表达能力;有利于师生互动,增进师生的感情;有利于增强学生们的团体合作精神和集体荣誉感。     

集体备课要走高效之路

真正的集体备课,不只是一个形成集体教案的过程,而是以帮助教师"学会备课"为最终目的,以"独立思考、集体研讨、资源共享、和谐发展"为宗旨,以提高教师的教学效果和教学质量,以学校、教师和学生的终身发展和幸福人身为目标。     

分层教学在班主任管理中的应用研究

分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。改革开放以来,中国的教育改革也进入了一个新的时期。分层教学也是在其中,这种教学模式有别于传统的课堂教学。本文主要就传统教学与分层教学模式的不同之处进行了探讨。     

“坏脾气”损友

最近,我结识了一个"损友"它的名字叫"坏脾气"。它不但没有给我带来半点好处,反而招来了数不尽的麻烦。常常在我着急的时候,"坏脾气损友"就会登门拜访,而且一发不可收拾。事后,我总是十分后悔。看,我喜爱的一本书不见了我东找找,西翻翻,急得像热锅上的蚂蚁。这时,小聪哥哥笑嘻嘻地