大直径桥梁钻孔桩施工工艺方法的探讨

本文根据桥梁钻孔桩的工程实践，提出了施工工艺新的方法和途径。     

42CrMo曲轴产品的热处理工艺改进

选材后的热处理工艺,可以有效的改善材料的力学性能,提高零件的使用寿命和经济效益.本文通过试验和对其金相组织的观察分析,找出了原热处理工艺的不足,经对其热处理工艺的调整其性能有所改善,并且达到了所要求的设计指标.     

海派玉雕工艺

20世纪50年代以后，中国玉雕业在经历战乱的动荡以后重又恢复并得到迅猛发展。从那时开始，北京、天津、广州、扬州、上海、南京、甘肃、河南、辽宁、新疆等地，相继成立玉雕工厂，数百名玉雕艺人受到国家社会的重视与关心，中国几千年的玉雕技艺也由此得到了全面的继承和发扬，玉雕造型艺术经由几千年的不断探索与积累，也终于形成海派、北派、扬派、南派等四大流派。     

理论——实践结合的铸造工艺教学案例分析

本文以铸造工艺为案例,探索理论与实践有机结合的方案、实施方法和教学效果。充分利用工程实训中心的现场和装备条件,将有关工艺知识、工程素质、工程设计和实施能力以及团队合作精神培养融于课堂、车间、实训室的相关教学环节中。为其他章教学内容的设计打下坚实的基础和提供参考依据。     

《中国好声音》对大学教育的启示

《中国好声音》是一档深受大众喜欢的综艺节目,其采取的"四大导师"制,通过公平方式选拔出优秀的学员,学员之间既竞争又合作的比赛形式,导师点评时体现出的"做人比音乐更重要"的价值观,为大学教育提供了有益的启示。     

《微电子工艺及器件仿真》课程教学方法研究

《微电子工艺及器件仿真》是在创新人才培养质量的背景下,为增强微电子专业本科生的创新精神和实践能力而开设的一门专业课,课程的知识结构、培养目标与行业需求紧密对接。针对课程综合性、系统性和应用性强、学生不易掌握的特点,采用精讲多练的授课模式:在讲授环节,教师对仿真文件中的仿真规则、关键语句、物理模型及需要采用的处理方法进行重点阐述,同时使用案例式教学法,便于学生掌握仿真要领;在练习环节,借助于翻转课堂模式和提供开放实验室,增强学生自主学习能力并训练修正反馈、举一反三等多维能力,取得了很好的效果。     

“互联网+”背景下“塑料成型工艺与模具设计”课程改革研究

在"互联网+"背景下,互联网信息技术与大学课堂的融合,是高等教育教学改革的主要内容。针对我校塑料成形工艺与模具设计课程,创建引入Pro/E软件技术进行项目式教学模式,有效地利用互联网社交平台开展"线上""线下"教学,激发学生学习兴趣、拓展获取知识的渠道,从而提高学习效果。     

干法造纸少污染

现在普遍采用的造纸法,不仅消耗大量的水资源.而且这些水经过一系列工艺过程之后,就被排放到环境中,造成废水污染。相对于这种“湿法”造纸.一种“干法”造纸新工艺极欲一显身手,其最拿手的本领是:在造纸过程中基本上不用水,以净化空气代替水作为分散、输送纤维的介质,网上成形时脱去的也是空气而不是水。使用干法造纸工艺所生产出来的纸叫“干法纸”,有一系列的品种。