美国电视时评节目的“观点传播”策略与思考——以“每日秀”节目为例

年轻观众一直以来是电视业最渴望争取的收视群体。然而,很多年轻人又不怎么看电视。在美国,从上个世纪90年代以来,电视观众不断流失,加之互联网、尤其是社交媒体的迅猛发展,新闻节目如何争取年轻观众已成为业界的一道难解之题。     

中美教师教育课程设置比较研究——基于对威斯康星大学麦迪逊分校和四川师大的分析

美国的教师专业化走在了世界教师教育的前列,在教师教育课程设置上威斯康星大学麦迪逊分校独显特色。该校通识教育课程、学科专业课程、教育专业课程呈现三分天下的局面;课程设置细致;重视实践课程。威斯康星大学麦迪逊分校教育课程设置的特点给我国师范大学的启示是：完善课程结构与比例、优化课程的内容、增加教学实践时间,重视教学实践的质量是改进我国的教师教育课程设置,提高我国教师教育专业质量的重要方面。借鉴其合理经验,优化我国教师教育的课程设置,可达到提高我国教师教育质量之目的。     

海外游学随想之二

时间过得真快,不知不觉之间来威斯康星大学麦迪逊分校访学已经大半年了。临行前受周黎明副主编的嘱托,务必让我写点什么西行随感之类的文字。因编辑职责之所在,实在不好推托     

它山之石 可以攻玉——威斯康星大学科学技术成果的转化

1996年6月，作者随当时云南省科委副主任刘诗嵩教授率领的云南省赴美科技考察团赴威斯康星大学(University of Wisconsin Madison，简称威大)考察时，就希望了解威大科技成果转化机制问题，在威大做访问学者的昆明动物研究所副所长季维智研究员当时的安排，并陪同我们访问了威大校     

试论远程教育立法的必要性

一、远程教育的概况 1.远程教育的概念及特点 ＂远程教育＂一词目前世界上公认最早的使用是1892年美国威斯康星大学正式运用的＂Distance Education＂这一术语.远程教育是指由特定的教育组织机构,综合应用一定社会时期的技术,收集、设计、开发和利用各种教育资源、建构教育环境,并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务,以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行）,以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称.在所有活动中,教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态;而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话.     

20．威斯康星大学麦迪逊分校2020年发展规划

生物磁共振数据库（BMRB：www．bmrb．wisc．edu）是一种主要用于存放蛋白、多肽、核酸、小分子生物学的原子水平核磁共振光谱（核磁共振）数据的设施。其中用来描述分子研究的元数据、研究所使用的实验条件和设备、与研究相关的重要出版物都被留档存储。这些数据为所研究的系统提供了化学、动力学、热力学的三维视点。大量的未经加工的时域数据、收集到的核磁共振光谱仪以及各种教育材料和各种网络资源的链接也可以从中获得。     

两盘录像带的启示

1982年,美国威斯康星大学的研究人员在研究成人学习进程这一项目时,曾做了这样一个有趣的实验。研究人员将一批成人学员组成了两支保龄球队。经过短暂的训练后。两队进行了几场比赛,比赛成绩两队互有胜负,难分上下。     

威斯康星大学如何促进教师专业发展——威斯康星大学专业发展学校的理论和实践探析

本文通过介绍威斯康星教育学院的专业发展学校,分析它的产生背景在促进教师专业发展方面所带来的改变,希望对我国的教师教育改革有所借鉴作用。     

去密歇根上大学

密歇根大学（简称UMich）在美国密歇根州有三个分校,分别是安娜堡、迪尔伯恩和福林特。主校区安娜堡于1817年建校,是美国历史最悠久的大学之一,在世界范围内享有盛誉。密大建校以来。在各学科领域中成就卓著,并拥有巨大影响力,被誉为“公立常春藤”,与伯克利加州大学以及威斯康星大学麦迪逊分校素有“公立大学典范”之称。密大同肘也是美国重要的学术联盟——美国大学联合会的12个发起者之一。     

体育酷玩

最纸的电子书国际消费电子展CES2008下个星期即将在美国召开,来自韩国的LG·飞利浦公司将会在CES2008上为我们带来了一款拥有14.3英寸液晶显示屏的电子书"E-paper",这款E-paper的分辨率达到了1280×800,相当与A4纸的规格(210毫米×297毫米),色彩数为1670万,并拥有180度的全方位可视角度。