浅谈档案人员的礼仪修养

档案作为一种特殊的文化资源,具有重要的凭证价值与参考价值。档案工作的根本目的是便于社会各方面的利用。在知识经济时代的今天,提高档案人员的礼仪修养,提供优质文明的服务,是时代对档案工作的要求。     

新闻传播英语课堂·奥运礼仪篇

1、What＇s the ＂fist custom ＂in the international society？ 被国际社会公认的“第一礼俗”是什么？     

新闻传播英语课堂·奥运礼仪篇（六）

比赛即将结束,你应如何正确退场?等比赛正式结束后和大家一起退场。看演出时你迟到了,并且发现被人占了座位,你应该怎么办?悄悄在边角找个空位坐下。1.When a match comes to theend,how should you leaveproperly?You should leave after theformal end of the match.2.If you are late for theperformance,and also you findsomebody else is sitting on yourseat,how should you do politely?看Find another absent seat in thecorner and sit there quietly.悄悄在新闻传播英语课堂·奥运礼仪篇(六)…     

景颇人家贺新房

在云南省陇川县碘瓦乡景颇山，我们刚好碰上一户景颇族人家正举行新房落成典礼。主人一见我们，便把我们请上竹楼，领到火塘边坐下，接着拿起引人注目的酒筒。别致的酒筒用金竹制成，上节是盖。主人拔开竹筒盖，倒了一些米酒在盖上，请我们喝。刚喝完香喷喷的米酒，主人     

继承文明传统弘扬礼义美德

文明礼貌是人类摆脱野蛮状态而走向文明的产物。中国具有悠久的文明历史 ,文明礼貌是中华民族自古以来的一种传统美德 ,更是今天进行公民道德建设的一项重要内容。它要求人们在公共场合中讲文明 ,重礼貌 ,尊礼仪 ,守礼节 ,其言谈举止表现出合适得体、文雅谦恭的状态 ,显示对他人的友爱和尊重 ,维护人际间的和谐和团结。     

关于小学生交往礼仪养成教育方法的探讨

小学生交往礼仪养成教育的出发点应是以学生发展为本.交往礼仪是社会的道德要求,也是学生自我生存、自我发展的需要.小学生是交往礼仪教育的主体,不是灌输客体.因此,在小学生交往礼仪养成教育的过程中,要遵循科学的方法,从三个基点出发,促进交往礼仪养成,即:基于关心,贴近学生心灵;基于快乐,跳出学生生活;基于致用,融入社会实际.     

基于传统文化的“社交礼仪”课程思政建设与实施——以安徽中医药大学为例

课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措,“社交礼仪”课程是一门通识教育课,开展好“社交礼仪”课程思政,对帮助大学生提升自我修养、塑造良好形象有积极意义,也是落实课程育人、文化育人的有效途径。文章以安徽中医药大学“社交礼仪”课程为例,以优秀传统文化为切入点,将融合了传统文化的典型案例应用到教学实践中,以课前思政引入、课上思政研讨、实训思政演练、课后思政点评等为具体实施路径,进行课程思政探索和尝试,取得了一定成效。     

新形势下中职生传统礼仪文化教育探析

礼仪文化能够根据实际情况展现出不同的特色,在促进国家经济发展、提高国家综合实力等方面具有重要的作用。随着经济的发展和社会的进步,要想提高人才培养的质量和水平,中职院校需要加大对中职学生礼仪文化教育的关注力度,增强中职生对我国礼仪文化的了解。文章探讨新形势下中职生开展礼仪文化教育的意义,并根据已经出现的问题提出较为合理的解决方案。     

“社交礼仪”课程的动态研究与创新实践

"社交礼仪"作为精品课程,团队成员对礼仪课程进行深入而系统的提炼,并结合时代特点和现实需求,不单修饰外表,更注重心理的调整和素质的提升。模块化的教学内容,以专题形式来讲授和训练,有利于课程建设组团队协作,展示不同的教学风格。把礼仪实践延伸到课外校园文化活动中,甚至延伸到校外企事业单位的文化礼仪活动中,让学生逐步适应社会并为学校和社会的精神文明建设作出贡献。     

论彝族青棚文化

青棚是彝族人民生活中不可或缺的角色之一,从初始作为民居形式的一种到婚丧、祭祀、节日时的宴棚,再到青棚里吟唱的青棚调,青棚在这个过程中逐渐演化为习俗符码,青棚文化也由此泛起。