中小学心理健康教育的实施途径

学生心理健康与否,不仅影响其目前的学业成败,还将影响其未来社会适应、价值观念、职业选择、婚姻家庭等。因此,早在1999年教育部就印发了《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,2002年颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,为中小学心理健康教育提供了纲领文件,明确了目标、任务。然而,时至今日,实施效果却不尽如人意。本文立足实际,指出中小学开展心理健康教育的几个有效途径,即:开设心理健康教育课程,     

答读者问

正编辑老师:我姐姐5年前结婚,婚后和姐夫签订书面协议,双方实行AA制,收入归各自所有,日常家庭开支对半承担。如完全系一方的独自需求,则由该方全额负责。去年初,姐姐身患重病,治病花光了全部储蓄,不能工作也没有了收入。可姐夫却以有协议为由不予相助,说看病完全属于个人需求。请问老师,约定AA制后,姐夫就可以不承担姐姐的医疗费用吗?××中学章臻琳     

寻找最美家庭

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论婚姻家庭中民事政策法律适用

婚姻家庭关系作为非血缘纽带维持的长久关系对人类社会的发展推进有着不可代替的作用。但是物质生活的极大丰盈却造成了现今离婚率不断攀升的现象,由此产生的家庭共同财产分配纠纷、孩子抚养权纠纷以及其他多种婚姻双方无法独自解决的问题也屡见不鲜。民事政策作为一种辅助法律处理日常生活民商事法律纠纷的法律措施,在婚姻家庭中同样适用。本文就婚姻家庭中民事政策法律适用情况进行讨论,同时也对民事政策法律适用进行重新的考量和检视。     

清代陈尔士家书婚姻家庭伦理美摭谈

家书涵盖了婚姻家庭生活中的喜怒哀乐和衣食住行,承载着华夏民族生生不息的亲缘文化,维系着家人间的亲情,记录着时代的变迁,是民间优秀文化的组成部分。家人间的私语言说、尽情倾诉,是家书的最大特点,其审美价值集中体现在真、善、美的三位一体。清代浙江余杭闺秀陈尔士寄给丈夫及儿子的二十八封家书,以平铺简洁的叙事、朴实真挚的感情深深打动读者,集中反映了当时的婚姻家庭伦理美。陈氏家书婚姻家庭伦理美集中体现在夫妻之伦、母子之伦和妻妾之伦三个方面。     

法律文本中“的”字结构的英译等值研究——以婚姻家庭条款为例

“的”字结构在法律文本中出现频率极高,有特殊的法律含义。因而在法条翻译中应特别注意其等值传递问题。该文以《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编为例,梳理其中“的”字结构的用法,将其分为“主谓+的”及“动宾+的”的结构,分析不同类型“的”字结构的翻译策略。     

试论当代中国婚姻家庭伦理关系的新变化

在当代中国,婚姻家庭伦理关系鲜明地体现着时代的特征,表现出一些新变化:婚姻家庭关系的主轴由传统的重亲子关系转变为重夫妻关系;婚姻家庭形式由相对单一变得多样化;代际关系重心由长者下移至年轻者。这一变化的发生是不以人们意志为转移的,对社会和个人既有积极的影响又有其负面作用。