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随着新课程标准的实施,各学校纷纷开展课题研究,探索教育教学的新思路、新方法、新模式。一些学校的研究取得了喜人的成绩。本期我们特刊发广西武鸣县城厢镇第三小学的“电脑拼音识字教学实验”研究的一组文章,以飨读者。 相似文献
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杨立华 《和田师范专科学校学报》2007,27(2):170-170
一、前言随着计算机技术的发展,电脑的应用更加广泛,几乎所有的学生和老师都会用电脑,这为数字学习进入大学英语教学提供了技术支持。同时,到英美等国移民的大学英语教师逐年增加,在职教师报考研究生已成趋势,使大学英语教师严重短缺,随着大专院校的“扩招”,加剧了师资短缺,用数字学习进行大学英语教学已成必然。 相似文献
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今天,办公室里已拥有了比以往任何时候都多的办公设备,如模拟复印机,传真机、打印机、扫描仪、电脑等,如此多的设备和文件使办公室的工作越来越难以应付,人们梦寐以求有一种单一的、标准的系统来管理所有的各种文件。随着办公数字化的巨大革命,这样的一种系统终于诞生了,它就是松下最新型的数码多功能机DP-2500/2000。DP-2500/2000是一种既可以接收数字文件输入,又可以接收书面的模拟文件输入的系统,并且无论以何种格式都能输出的系统、真正的书面和数字的融合与集成,松下把这一系列象征文件处理工作(WORK)的数码输入/输出(INPUT/OUTPUT)设备,冠以新的名称:“WORKIO”。 相似文献