《继承者们》B 郑秀晶

正郑秀晶(Krystal)1994年10月24日生于美国加利福尼亚州旧金山,2000年在韩国与妈妈、姐姐(少女时代成员郑秀妍)逛百货公司时被韩国S.M.Entertainment公司星探发掘。2009年以f(x)组合出道,担任主唱领舞。不仅在韩国,亚洲舆论也称赞f(x)是"有望将亚洲女子组合浪潮更新换代的新生势力"。2013年,f(x)在中国集体首秀快乐大本营,让更多人知道这个爱吃中国馒头、时不时卖萌犯囧的郑秀晶。郑秀晶在《继承者们》中饰演李宝     

只言片语致青春

正01青春是一首诗篇,余韵悠长,在岁月中流淌如河,就像歌里唱的,青春永远定格在我们的岁月,男孩都有吉他和舞鞋笑忘人间苦痛只有甜美……青春也是一杯鸡尾酒,过程再缤纷繁杂,最终还是甘甜回味。珍惜青春,等到十年、二十年后再回看,你会感谢今天的自己,种下一树繁花,让青春无怨无悔。——叶婷广东省云浮市新兴县第一中学05"我有一座金色的城池,太阳告诉我,我是自己王国的国王。"好美丽的一句话。对阿,每个人都会有属于自己的城池,可以装下天大的梦想,可以纯粹到只有梦想。有时候觉得自己很固执,固执到不愿意放弃自己的一切棱角,不     

1只广口杯 10个小实验

正1自制教具笔者在上物理课的时候发现有些仪器使用不太方便,就会自行制作一些教具代替。其实自制仪器好处很多,既能增加物理学的趣味性,又能自得其乐,还能与学生一起分享快乐,拉近学生与物理的距离,从而提高学生学习物理的积极性,让他们感到原来物理与我们如此接近,如此亲切,如此真实可信。自制教具在条件不足的学校能解决很多实际问题,并且在制作过程中能开发教具的使用功能。下面就介绍一下笔者制作的一个简单教具———底部有孔广口系盖塑料杯。     

痴和尚

正上了年纪的人回忆起过去,总会有那么些传奇事儿值得拿出来讲一讲。不过,下面我要讲的这个故事,绝对算是传奇中的极品了。我出生在苏州,那时候在我们那儿有个特别出名的和尚。虽然出名,可是没有人知道他叫什么名字,也没有什么法号之类的。和尚每天痴痴呆呆地在市集上瞎逛,大家就叫他痴和尚。这痴和尚与市集上的人熟悉得很,他常常沿着街道晃晃荡荡,     

职校生“职商”的优势在哪里?

<正>"职商",英文为Career Quotient,简称CQ。身在职场,可以说一生成败看职商。案例中的焦点人物——张东东的高薪受聘,正是得益于她拥有的高职商。所谓职商,其实是由职业素养量化而成。在职业素养中,专业是第一位的,"术业有专攻",但是除了专业,敬业与道德是必备的,体现到职场上就是职业素养,体     

中考作文确实应该“诗歌除外”

<正>《中学语文教学参考》2014年第4期刊登了刘和程等3位老师的访谈录《诗歌岂能除外》。访谈围绕"无奈的禁区""尴尬的诗歌"和"探索与希望"三个方面进行,对新诗的教学和测试提出了一些中肯的看法后。三位访谈老师都认为,"我们相信,随着课改和中考改革的深入推进,‘文体不限,诗歌除外’的限制,终将会成为历史"。然而,笔者认为:中考作文,应该拒诗歌于门外。一、从背景上看,从隋唐开始的科举考试,惟唐朝进士科重诗赋外,其余历朝历代的科考基本上是排除诗歌的,尤其是明清时期,"当今天子重文章,足下何须说汉唐",即是     

初中生英语书面表达中的“病症”及“治疗方案”

正课标中指出:要培养学生的英语书面表达能力,且把它作为教学的重点之一。事实上,学生的英语书面表达能力也是"听说读写"的有机组成部分,是英语语言的综合性外显。英语书面表达是英语课堂教学质量的"活"招牌,它能反映学生的英语水平,它能检测学生英语知识和技能的掌握程度等等。所以,我们必须重视学生书面表达能力的培养。一、初中生英语写作中存在的"病症"书面表达题是现今中考英语试卷中必考的题型,目的是考     

冀教版初中英语词汇教学刍议

正语音、词汇、语法是构成英语学习的三大要素,其中词汇的学习是基础,英语学习中涉及的听、说、读、写都与词汇有密切的关系,词汇量的多少也决定了学生英语水平的高低。因此词汇教学也是初中英语教学中的重点。一、初中英语词汇教学中存在的问题1.词汇教学过分关注深度,忽视词汇的广度;在初中英语词汇教学中,教师往往只注重对单词本身进行解析,却忽视了与单词有关的其他单词,例如反义词,近义词等,学生学习英语单词     

一只小鸟闯进我家后

正那天,我和表妹正在堆积木,忽然,奶奶在阳台喊我们:"这儿有个好东西,快来看!"我们跑到阳台,看见一只小鸟被扣在一个筛(shāi)子里。小鸟跟我的拳头一样大,背上是黑色的,尾巴是红色的,肚子是白色的,不知道是什么鸟。我们问奶奶,小鸟是怎么来的。奶奶说,早上爷爷一开门,这只小鸟突然就飞进来了。看了一会儿小鸟后,奶奶叫我们去吃饭。于是,我们马上就去洗手。我说:"我摸过小鸟,得好好洗一下。"听到我的话,奶奶突然     

高考语文语言知识综合训练(五)

正~~