利用ILASⅡ系统进行古籍文献编目的探讨

本文结合利用ILASⅡ系统进行文献编目的实践，对古籍文献进行计算机警目的有关著录标准、CNMARC格式著录的特点、机读目录常用字段的选择、特殊字段的著录等问题进行了探讨。     

对CNMARC格式中“4- -”字段理解与认识

CNMARC机读格式中"4- -"连接款目块是机读目录格式的精华部分,它既是难点,又是重点.因为它的内容揭示了相关文献之间的关系,涉及到其它许多文献,因而称之为难点;另外,它在相关的文献之间起着穿针引线的作用,是一个书目款目对另一个书目款目的连接,能在文献检索中为用户提供更多的信息,因此又称之为重点.本文试对"4--"字段谈谈作者在实践中的理解和认识.     

论西文图书编目中740字段的使用

举例分析了西文图书编目中使用740字段的各种情况。     

谈谈图书馆计算机编目工作中的常见问题

计算机编目是图书馆实现自动化的基础,但计算机编目与传统的著录相比,难度更大。本文结合计算机编目工作实践,对计算机编目CNMARC格式中容易出现的问题进行了分析和探讨。     

关于ILAS 5.0版做书目数据问题的探讨

通过采用ILAS系统对CNMARC格式的使用，提出几个主要字段几点技术性总是的探讨，以便各字段使用时更加准确，完善。     

授权影印版西文图书著录刍议——兼与卢秀荣先生商榷

根据影印版西文图书的特点及USMARC标准著录格式中的相关规定,结合工作实践,分析了编目过程中容易出现的问题,探讨了授权影印版西文图书的编目方法.     

校园信息化之基于CMS模型的“设备报修系统”实现

CMS模型是近年来某些CMS提供商提供的特色功能,文中首先介绍什么是CMS模型,然后利用KesionCMS的模型功能举例构造一个“设备报修系统”,最后归纳出利用CMS模型构建学校信息化管理平台的一般思路.依照本文思路,可以举一反三构造更多实用的学校信息化管理平台.     

误用423字段原因剖析

针对《从423字段看CNMARC书目格式中的数据关联》一文中存在的问题,提出了自己的不同看法,并对错误使用423字段编目的原因进行了深入剖析.