智夺“音标”手环

<正>精灵国的公主有一个神奇的纳米"音标"手环,她用手环的魔法帮助别人。但可恶的大魔王抓走了公主,抢走了手环,他用魔法做了很多坏事。巧虎、奇奇和小精灵一起去救公主……巧破重重路障木头阵奇奇:前面有许多木头,把路全挡住了!我们该怎么办?小精灵:一定是魔王留下的路障!巧虎:看,有只小猴子,我去问问他吧!你好,请问我们怎么才能从这里过去呢?     

巧用方式 高效识记——例谈小学英语教学中词汇处理方式

正小学英语新教材有一个明显特点——词汇量大,每个单元约30个单词与短语,因此记忆词汇自然成了学生的艰巨任务。而记忆单词却是一件让学生普遍感到头痛的事,面对如此庞大的词汇系统,他们不知所措。因此,在英语教学中,教师必须巧妙地运用不同的词汇处理方式,才能激发、调动学生记忆词汇的积极性,帮助学生高效、持久地记住所学词汇。一、语境,词汇学习赖以生存的环境词汇学习离不开具体的语境。在课堂上,英语教师进行生词教学时,应该把生词的理解与教学放置在与语篇相关的具体语境中进行,从而让学生有一个领会及运用生词的较规范的语言环境。这样不仅能使单词的呈现、学习合     

如何记英语单词

英语是一种拼音文字，大多数字母和字母组合都有一定的发音规律。只要注意观察，就会发现拼写和读音之间的联系。     

CA文摘号前字母的表示方法及用途

介绍了CA近年来出现的一些新变化及CA文摘号前字母的表示方法及用途。     

浅谈中学英语词汇记忆法

我在多年的中学英语教学中．发现学生学习英语单词存在不少困难。表现为：第一,学生在读音方面感觉困难很大,难以读准单词。第二,在拼写方面,学生没有意识到字母及字母组合与拼写有一定的规律,没能通过规律来记忆单词,面对字母多的单词常常束手无策。第三,面对形似的单词。做题时难以选择。     

小学英语语音复习建议

一、结合字母复习,运用汉语拼音的正迁移作用,进行发音技巧训练,掌握正确发音语音学习的首要任务是发准每一个音,这就要求掌握发音的方法。对于小学生来说,模仿是关键,重点是口形和舌位。在学生初学英语时,发音方法和技巧的训练是至关重要的,可以通过形象的描述和直观的演示,让学生掌握发音的方法。     

解读a和an的区别

一、不定冠词的概念不定冠词有a和an两种形式,一般用来修饰单数名词。不定冠词的基本概念是"非特指",即用以指某类人或事物中的任何一个或某一个,相当于汉语中数目观念较弱的"一",在数量上相当于单词one。a和an在     

英语单词的移行规则

在书写英语时,同学们经常会遇到这种情况:一个单词在第一行写不完常要移到第二行去写。怎样写?自然,不能随心所欲,而要根据一定的规则进行移行。现归纳如下:     

用CHANT教学小学英语

<正>《英浯课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,是小学英语教学的任务之一。教师在教学过程中,应不断探索新的教学模式,以新颖、丰富多彩的教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生在说、练、学、唱的轻松气氛中习得     

字母组合

这天是Amy的生日，在生日聚会上，她给她的小伙伴们准备了许多好吃的东西和好玩的用具，你能把它们——都找出来吗？