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中小学校基层党组织书记(注:文中"基层党组织书记"均指党委领导下的基层党组织书记)作为开展中小学校基层党组织建设工作的责任人,在推进中小学校党的工作全覆盖,增强党组织政治功能,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用等方面起到了重要作用。但由于各种原因,中小学校党组织书记队伍建设在作用发挥、选拔聘任、培养培训及考核评价等方面存在问题,其领头雁、关键点作用未能得到有效发挥。文章建议通过规范化管理、标准化选配、专业化培训、动态化考评、多元化激励等途径来激发基层党组织书记的内生动力,以此加强中小学党组织书记队伍建设,赋予党建工作新的时代内涵。 相似文献
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云南省科学技术厅政策法规处党支部从思想教育、理论学习,注意创新实践、重视作风培养等方面,狠抓自身建设,成效较为明显,被评为先进基层党组织。 相似文献
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党建带团建关键在带,根本在建。通过党建带团建充分发挥党组织的领导核心作用和团组织的先锋模范作用,为高校的改革发展提供坚强保障。因此,积极探索新时期党建带团建的新路子,进一步巩固和扩大党组织在团员青年中的基础是高校党建工作的核心。 相似文献
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本文从参与意愿和满意度评价出发,结合中国青少年研究中心"2014年度中国大学生就业研究"的调查数据和中国青年政治学院基于"大学生村官"、"三支一挟"计划和"西部志愿者计划"等典型基层就业项目开展的调研,实证分析了大学生参与基层就业项目的意愿和影响因素,及已参加基层就业项目大学生对项目的满意度。研究发现:在参与意愿方面,家庭收入低、学习成绩好、组织能力强的女性、本专科应届毕业生的参与意愿更强;在满意度评价方面,男性、研究生群体的满意度明显更低;大学生对于基层就业项目所提供的"发展性措施和机会"的满意度高于对"保障性措施和环境"的满意度。待遇较差、生活条件艰苦和个人发展受限制是阻碍大学生到基层就业的主要因素,政府关注和投入不够、职业发展机会不足和对优惠政策的落实缺乏信心则是困扰已参与基层就业项目大学生的最主要问题。 相似文献
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合作是实现教师专业发展的一条重要途径。促进教师合作发展需要我们从确立合作的专业发展观、改革教师管理制度、构建合作的教师文化、探索有效的教师合作形式等方面进行思考和探索。在此过程中,运用学习型组织理论作指导,能有效地提升教师合作的层次和水平。 相似文献