"学术赝品"出笼引发的思考

2002年1月10日,<社会科学报>披露的北京大学社会学系某教授剽窃事件不啻于一枚重型炸弹,令我国学术界千浪迭起.此事件引发的关于"学术腐败"、"学者道德自律"、"学术评价体系"等一系列问题的大讨论一时间也成为各路媒体竞相报道的"强势卖点".如今种种声浪渐归平静之时,作为一名出版研究者,我不禁想问--整个事件的导火索、那本被证实有多处抄袭的<想象的异邦>,当初是如何通过出版社编辑的一审再审而"堂皇出炉"的?由此可见,"王铭铭事件"所映射出的我国出版社对学术文稿评审制度的缺陷是更值得拷问的.     

杜绝学术腐败必须建立健全机制

市场经济的发展,一方面,对人才的需求加大,国家重视知识分子,一些高职称、高学历、高学位的人收入大幅度提高.另一方面,分配制度又不完善,工资、奖金、住房等分配制度以职称、学位、学历、职务论.加上对人才评价机制的不健全,看材料论人,导致一部分人采取各种手段弄虚作假,沽名钓誉,学术腐败成风.     

理性捍卫大学,我们同行——眭依凡教授专著《理性捍卫大学》读后

品读眭依凡教授新著《理性捍卫大学》,引起颇多思想共鸣。提及高等教育大众化快速推进后的我国大学,人们自然会想到教育质量滑坡、学生道德式微、学术腐败滋生、大学生就业难、培养的人才与社会发展不相适应等问题。我国大学从来没有像今天这样备受关注和重视,也从来没有像今天这样备受质疑和指责,大学发展俨然陷入迷茫期。曾经令人神往、仰望和崇拜的大学到底怎么了?作为一名有着几十年高教工作经历和高校管理经验的大学人,     

“学术学者学风”笔谈——论“学术乃天下之公器”

近年来我国学术界出现的学风浮躁和学术腐败现象，既与学者个人的学术素质有关，也与社会的学术氛围、当前的人文心态和管理体制有关。从主观角度来说，缺乏对学术本身的科学认识，应该是其中的一个重要原因。     

高校学报在学术道德建设中的作用

高校是学术研究的主阵地,也是学术失范的重灾区。加强高校学术道德建设是学界的共同呼声。治理学术腐败是一项系统工程,必须综合治理,才能标本兼治。而作为把高校学术研究成果推向社会的重要媒介,高校学报在强化学术道德建设、遏制学术腐败中具有特殊的作用。高校学报应守土有责,从我做起,恪守职业道德,规范学术编辑出版行为,勇于承担遏制学术不端的责任,大张旗鼓地倡导学术诚信。     

完善学术委员会制度 遏制高校学术腐败行为

高校学术评价制度的缺陷是造成高校学术腐败的主要原因。高校学术委员会的学术评价,往往在高校内起到学术研究导向的指挥棒作用。当前,由于众多高校的学术委员会制度的不完善,导致其在学术评价时易出现错位,从而引发学术腐败。为此,亟需完善高校学术委员会制度,以实现学术性目的为核心,并把促进学术创新、提高教师积极性、优化学术资源作为学术评价最终的依归,以革除学术不端产生的不良土壤。     

增刊的市场约束与政策治理

“九五”期间，我国出版业在“控制总量、调整结构、提高质量、增长效益”的原则下，实施两个根本性的转变，取得了可喜成绩。期刊市场通过压缩整顿以及实施“双百工程”、“双效工程”等举措，赢得了良好的市场发展机遇。然而近几年来，伴随学术失范、学术浮躁而出现的“增刊现象”，在社会上造成了不良影响，亟待引起各有关方面的高度重视。一、利益驱动，违规操作，增刊成为期刊管理的盲点《期刊管理暂行规定》规定出版增刊必须报有关部门核批、备案、办理登记，取得一次性“增刊许可证”，并将许可证号连同正式刊号一起排印在期刊封页的…     

高校师德建设琐谈——一位古代文学老教师的思考

笔者认为 ,品德高尚是事业成功之本 ,党中央提出要“以德治国” ,高校也应“以德治校”。因而 ,师德建设应是当务之急。然而 ,在师德建设中 ,仅仅依靠道德评判来规范人们的行为是不够的 ,因为道德评判只对高尚的人起作用 ,而对一般人则起不了多少作用。因此 ,要想遏止学术腐败、道德下滑 ,提高师德水准 ,就必须弄清道德规范与职业规范的关系 ,在加强职业规范的建设中 ,促进道德规范的建设 ,使教师在对职业规范的自觉遵从中 ,形成和升华为道德的自觉。