高校学部制改革:交叉学科建设的“催化剂”

当前,我国交叉学科建设存在组织制度缺位、评价机制缺失、人才培养模式受制于传统惯性、学科交叉局限于传统“门类”等现实困境。学部组织是交叉学科建设的重要载体,高校学部制改革与交叉学科建设存在内在逻辑一致性,国际经验证明学部制是交叉学科建设的必由之路。以学部制推动交叉学科建设要以“大问题、大融合”为宗旨重建学部结构,发挥高校学部“学科航母”的平台功能,挖掘学部制赋能交叉学科发展的路径机制。     

中国科学院数学物理学部工作报告(摘要)

1.1 组织进行了多项重要的委托咨询工作(1)组织完成了国家“八五”科技攻关计划的委托咨询工作(略)(2)组织完成了国家基础性研究重大关键项目的委托咨询工作(略)(3)积极参加了国家“八五”科技攻关计划执行情况的中期评估工作(略)(4)组织完成了国家科委攀登计划中的两个工程与技术科学重大基础性研究项目的委托     

学部咨询在国家科技发展中的重大作用

中国科学院学部成立于1955年6月1日,现设数学物理学部、化学部、生命科学和医学部、地学部、信息技术科学部和技术科学部等六个学部。1984年,国务院明确规定学部是“国家在科学技术方面的最高咨询机构”,院士是“国家在科学技术方面的最高荣誉称号”。50多年来,学部始终把为国家建设服务,为社会做贡献作为自己的历史使命,咨询评议工作已逐渐成为学部的主要职能。中国科学院学部的咨询评议工作主要针对国家经济建设、社会发展和国家安全中的重大科学技术问题,同时面向国民经济主战场,接受部门、行业、地方以及国家重要学术机构有关重大科学技…     

政局、派系与制度:首届庚款留美学生选派过程中的保守与激进之争

1909年9月,清廷考选出第一批庚子赔款留美学生47人。此次考选活动以外务部为主管部门,且在1908年底便已开始筹划。后国内政局变化,学部不断地积极介入选派活动,清廷更作出外务部、学部"共管"的决定。此后部门间分歧,对整个派遣活动产生影响。在政策制定过程中,部门主事者的教育理念引发争端,导致庚款留美细则的难产。最终,外务部与学部不得不以"均分"的方式解决矛盾。考生按年龄分两格录取的机制也由此而来。游美学务处的成立则标志着留学事务制度化进程的开始。     

2002年度化学科学部基金评审工作综述

1 2002年面上项目受理和评议情况 1.1 2002年化学科学部面上项目受理与资助情况见上表,并有以下特征: (1)资助面上项目520项,平均资助强度21.81万元,另有小额探索项目85项,平均强度7万元/项,面上项目和小额资助项目资助率和资助强度较上年均有所增长;(2)加大了对青年基金的支持力度,平均资助率为23.78%,高于自由申请项目3.38个百分点;(3)2001年获资助的小额探索项目(50项)和科学部主任基金项目(19项)在2002年又获得资助的项目数为22项,成功率为33.88%;(4)高分子科学学科试行无主审评审方法,收效很好;(5)体现了"有所为,有所不为"的资助原则.     

中国科学院学部主席团及各学部常务委员会名单

一、主席团王绶■王德宝师昌绪 孙鸿烈吴阶平邹承鲁张存浩张炳熹宋 健闵恩泽林兰英(女)周光召涂光炽高景德钱令希黄 昆黄维垣谢希德(女)     

谋合作、促发展、求共赢——世界媒体峰会主席团会议观点综述

加强知识产权保护维护媒体合法权益"媒体知识产权保护"是本次会议的首要议题.主席团会议成员认为,内容剽窃是各国普遍存在的一个问题,必须采取切实可行的措施保护媒体的知识产权.使用稿件时付费、转载稿件时注明出处,是对那些付出艰辛劳动甚至生命代价的记者的补偿,这对传媒行业的健康发展至关重要.     

新制度主义视角下的国内高校学部制改革

依据新制度主义的相关理论,可以分析出当前国内高校学部制改革的制度诉求表现为三个方面:一是现代大学制度对高校加强民主和高效管理的诉求,二是高校加强学术权力和行政权力间协调的诉求,三是社会系统复杂化和科学技术综合化对学科整合的诉求。在新制度主义的视角下,学部制改革中应实施积极的学部制动态构建,发挥学部制构建中行动者的能动作用,重视学部制建设过程中文化等环境因素的影响力,以推动改革的顺利实施。     

高考物理热学部分常用考查方式赏析

通过对历年高考物理试题的分析,笔者发现针对热学部分的考查,通常采用2种方式．以下通过对2013年高考题的分析,作简单说明．     

以大部制改革实现高校内部管理重心下移——西方五国大学的经验与启示

我国高校内部管理构架存在校院两级权责关系不对等、机构设置行政化、问责机制缺失、管理专业化程度低等问题。完善高校内部管理构架,应借鉴西方大学的成功经验,立足国情,推进学部制改革,激发学术心脏地带的活力;推行大部制改革,实现管理重心下移;建立问责与激励机制,加强民主管理与监督。