幼儿教师如何提高自身的专业素养

随着《幼儿园教育指导纲要》的实施,幼儿教师的专业化水平愈来愈受到重视。《纲要》的教育理念与精神的贯彻、实施关键在教师。它所追求的教育理念最终体现在幼儿教师要为促进学龄前儿童更好地成长做出正确的、适宜的行动,而不仅仅停留于思想认识层面上的关注。根据幼儿身心发展和学习特点的把握,作者认为幼儿教师需要具有强烈的保教融合、活动教学、以身示范三种基本意识,才能促进幼儿教师的专业发展。     

长沙学龄前儿童13％超重

一项最新调查显示,长沙当前学龄前儿童有13％体重超重,而妈妈怀孕时体重增加过快、儿童吃饭速度快、睡觉晚,都是导致儿童发胖的原因。据专家介绍,学龄前期是脂肪重聚高峰年龄,也是儿童生活方式和行为习惯形成的关键时期,超重作为肥胖的“预警”,随着年龄的增长,如缺少及时的干预,相当比例的超重儿将会变成肥胖儿。因此学龄前儿童应是儿童肥胖的重点于预人群。     

学前儿童营养教育研究进展

就目前而言,我国学前儿童的营养状况相较从前有了很大改进。学龄前儿童的营养状况主要面临两个问题,一是营养不良,另一方面是营养过剩。学龄前儿童的营养状况这一问题要追溯至其膳食营养摄入的平衡以及饮食方式上,在不同地区,不同的生活水平和家庭状况也从多方面影响着学龄前儿童的营养状况。因此,针对不发达地区和发达地区,分别对其儿童营养教育展开研究才能找到最为合适的解决方式。     

切实做好营养工作 保证幼儿健康成长

学龄前是儿童身体增智能的关键时期，优化膳食管理，让幼儿从平衡膳食中获得全面的营养，促进幼儿健康成长，这是我园膳食管理的宗旨。     

儿童多吃乳制品可减少肥胖

来自美国国立卫生和营养检查测试的最新数据表明，年龄在6～8岁之间的儿童中有12％～14％的人超重，学龄前儿童超重占8％～12％。究其原因，可能与父母按目前流行的饮食指南标准，为将日常饮食中脂肪摄入限于30％而不让孩子吃过多乳制品的做法有关。乳制品是含钙最多的食品，美国学报告，儿童吃大量乳制品可以防止长胖。     

学前儿童的社会逆反行为及攻击性行为——基于电脑使用习惯的研究

1.前言作为一种流行的学习和娱乐工具,电脑在儿童教育领域也发挥了重要的作用。由于儿童对电脑和网络有着天生的强烈好奇心,因此电脑的使用如何影响儿童的发展也是学前教育研究的热点问题。事实上,许多儿童从小在家里就熟悉     

愉悦与鼓励是兴趣持久的两大动力——访姚萍

姚萍美国罗格斯大学(Rutgers University)临床心理学博士、北京大学心理学系讲师在素质教育越来越被重视的今天,家长非常注意培养孩子各方面的兴趣。有的孩子在学龄前就开始报各种兴趣班。到了小学阶段,兴趣班所包括的范围更为广泛。如何让孩子的兴趣长久坚持下去,也是许多父母关心的问题。     

这个“六一”,写给我们自己

正又逢"六一",国际儿童节。每年的这一天,孩子们都格外兴奋——为了能展示自己的才艺,为了得到更多的赞赏、奖品和礼物,为了下午要放半天假,还为了不用写作业的轻松。无疑,"六一"这一天孩子们是幸福的,至少,大多数孩子是幸福的。可是,儿童节这个节日的设立,是为了孩子们拥有这一天的幸福吗?如果不是,它又是为什么呢?     

莫斯科开设13所外来移民子女俄语学校

据《俄罗斯报》5月18日报道,目前在俄罗斯已经开设了13所针对外来移民子女的俄语学校。这些学校均附属于普通的基础教育机构。学生们首先在俄语学校里学习一年俄语和一部分其他科目,然后升入这些学校的普通班级。目前在第157学校共有46名这样的学生,他们的年龄分布为学龄前到13、14岁,他们都是随父母来到莫斯科的。该校校长阿依达·库利耶娃认为,莫斯科应该开设更多此类俄语学校,因为来莫斯科的移民数量     

对学龄前儿童人格与家庭环境关系的分析

一般人在常识上所了解的人格是指品格而言,也就是人的品格高尚与低下。一个人的人格形成与本人的先天素质、家庭教育、学校教育、社会环境等都有很大的关系,特别是学龄前儿童人格的形成更与家庭环境有着密切联系。