浅谈解题中的猜想方法

猜想是带有想象成分的预测,它是创造性思维活动的重要组成部分,猜想法在中考数学解题中、特别是在解探索性问题中有着十分重要的作用。实践表明,大胆而合理的猜想往往能帮助我们发现问题的结论,找到解决问题的途径。本文以近几年中考试题为例,介绍几种常见的猜想方法,总结中考复习中应重视悄然兴起的探索性问题这一新题型。不妥之处,请老师赐教。     

对Bermond猜想(32)的一个注记

文章对Bermand猜想（2）加强条件后给出了证明。     

元宇宙技术在图书馆实施运用的文献综述

学界对元宇宙与图书馆的运用和实施做了大量研究,但尚缺乏对这些文献的系统性梳理。本文通过文献梳理发现:图书馆可以利用元宇宙技术,构建新的场域空间,拓展新的资源获取途径,发展新的服务生态;中国图书馆要走本土化的元宇宙道路,储存与传承经典文化,构建书香社会,强化原发性技术探索,实现元宇宙技术自主化与可控化利用。本文从一个文献视角总结了元宇宙在图书馆的发展方向,为图书馆发展元宇宙提供了学术线索参考。     

虚实结合虚实相生的图书馆智慧空间服务

图书馆从文献服务迈向知识服务,空间的作用日益显著。智慧空间是图书馆新型知识服务业态,其发展分成三个阶段从RFID化、到无人化服务、到时空虚拟化和服务智慧化。通过梳理图书馆智慧空间的典型场景和主要技术现状,总结智慧空间的初步模型,其自下而上包括基础设施层、数据层、人工智能层、空间层、应用层、交互层六个层次,并将智慧评级分为初级、中级和高级。人工智能技术将成为图书馆智慧空间的新生产力,元宇宙将推动图书馆智慧空间形成新生产关系。图书馆智慧空间的构建方式是夯实基础设施和基础数据、积极引入人工智能和元宇宙、应用创新和提升体验。     

鞠躬背后

这已是几年前的事了,可我仍时时想起,不能忘怀。那是一个秋风萧瑟的傍晚,我从学校回家,当走到一处报刊亭时,只见一个女孩突然走出,对着我深深地鞠了一躬,在我尚未看清她的面相时,她竟一语不发地消失在暮霭中。我猜想她应是一位我还不熟悉的学生,学生向老师鞠躬致敬,是很自然的事情。但像这样一位还不熟悉的学生,竟对老师表示这么隆重的尊敬,那鞠躬本身就变成了神奇的彩笔,在我的心中画上了一道最美丽的弧线。     

中国股市2011年“十大猜想”

随着2010年最后一个交易日的结束,A股的投资者迎来了2011年的开始。在过去的2010年,上证指数收出了一根年K线的阴线,从年初的2010年1月4日开盘3289点,到最后交易日12月31日收盘在2800点一线,年度走势跌宕起伏,但又缺乏趋势性机会。对大部分投资者来说,2010年并不是一个容易操作的年份。     

中考物理压轴题命题趋势及应对策略分析

中考物理试卷试题既是对学生三年初中素质发展的检测,同时也要承担为高一级中学选拔那些有发展潜力学生的功能,还要为指导初中物理教学发挥好指挥棒的作用.为了达到以上几个目标,每年各地的中考物理最后压轴题基本都会设计一些开放性试题,认真研究这     

双生素数无上界

依据双生素数表达式定理,采用同解同余式组的归并技巧,运用归谬法证明了双生素数无穷多.     

用《余商法》的公式证明哥德巴赫猜想

任何两个大于2的素数的和都是偶数;大于等于6小于无穷大的偶数(6≤an<∞)是两个素数的和;趋近于无穷大时的数是素数2.     

眷注生成:数学课堂教学的核心支点

我们知道,真正意义上的课堂教学是动态生成的。那么,在新课程理念指导下,教师该如何面对课堂教学中的动态生成呢?是滴水不漏地执行预设方案,顺利完成教学任务,还是开放灵动地关注现场生成,有效促进课堂建构呢?前者关注的