坚持正确导向 不断改革创新再创宁德电视台新辉煌

2010年12月27日,是福建省宁德电视台的20周岁生日。二十年来,伴随着宁德经济社会的快速发展,宁德电视台经历了成长的苦痛和喜悦,     

新时代地方高校校园精神文化的建设研究——以宁德职业技术学院为例

新时代地方高校校园精神文化的建设,需要开发文化实体,构建交流互动的文化平台,创建引导学生思考的空间、时间以及教育维度。这种文化特色是目前多数地方高校所不具备的发展优势,故而在校园精神文化建设上存在发展弊端。以宁德职业技术学院为例,解读其校园精神文化建设的一系列发展措施,解析梦顶文化的根源和影响力,以期为更多地方高校构建自身的校园精神文化提供理论参考,支持地方高校不断完善自身的精神文化内涵与载体,实现对于精神文化高地的全面建设。     

党史上的今天

2018年3月2日人民日报刊发《习近平同志在福建宁德工作时反腐倡廉的生动实践》,再现习近平总书记主政福建宁德期间反腐倡廉和抓作风整顿的往事。2006年3月5日至15日十届全国人大四次会议支持海峡西岸经济发展写入《政府工作报告》和“十一五”规划。     

宁德师专教职工健康状况调查分析

通过对我校2007年教职工常规体检资料分析,发现我校教职工检出率较高的疾病依次为高血脂、脂肪肝、高血糖、心电图异常、高血压等,为此,我校教职工的健康状况应引起足够的重视．     

福建宁德市蕉城区方言的比较句

福建省宁德市蕉城区方言的比较句有差比句和平比句两大类型,具体表现为"X W Y"(差比句)、"X 佮_Y 平平 W(平比句)等7种格式.这些格式有的是蕉城区方言的特有形式,有的则是受普通话影响的句式.这些句式或者在句法条件上有所不同,或者在语用倾向上不太一样.     

环三都澳区域发展战略探讨

环三都澳区域的发展有利于促进福建港口体系的建立和完善,更好地服务海峡西岸经济区发展大局。要坚持以港口为龙头、以城市为依托、以产业为支撑,大力推动港口、产业、城市三位一体、互动发展,着力构建环三都澳的港口群、产业群、城市群和风景带。以环三都澳区域的综合开发,带动全市山海、城乡联动发展。     

学人风采——宁德师范高等专科学校生物系刘招龙教授

刘招龙教授，男，1953年6月出生于福建省福安市．1980年1月毕业于福建师范大学生物系；毕业至今，在宁德师范高等专科学校任教；曾任遗传学、植物生理学、食用菌、水产养殖学、微生物学和植物形态学等多门课程教学工作．分别在厦门大学、福建师范大学（助教进修班）、北京师范大学和南京农业大学进修、培训和作访问学者．曾被评为宁德师范高等专科学校学术骨干，任福建省教育学会生物教学委员会常务理事，为中国植物生理学会会员和福建省植物学会会员.     

宁德师专女生余暇体育行为调查与分析

采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对宁德师专女生余暇体育行为现状进行调查分析．结果表明：女生对体育活动功能的认识和行为之间差距较大;余暇体育活动动机以增强体质、调节心情和缓解压力为主,但还有部分女生是应付考试、达标;主要是在校内与同学结伴锻炼或参加集体活动,锻炼内容呈多元化,以跑步为主;锻炼频度较低、持续时间较短,强度较小;余暇时间主要用于看书学习、上网、逛街和看电视;影响女生参加体育锻炼的主要原因是兴趣、场地设施和指导的缺乏。     

名师风采

曹忠宏工作单位:湖北省十堰市郧县刘洞镇九年一贯制学校个人简介:自1999年参加工作以来一直担任班主任工作,曾连续五年被评为"优秀班主任",连续三年被评为"优秀教师",在参加县、市优质课讲评赛中多次获奖。从教十年来有多篇论文在《中国教师报》、《中国教育报》、《当代教育报》、《教育文摘周报》等国家级刊物发表,有多张摄影、绘画作品在国家级刊物刊登。教育感悟:班上的每一个学生都是一个故事,如果你一天读一个故事,当你读完后,学生就乐意给你讲故事,你就会成为学生最信任的听众。     

宁德市非物质文化遗产开发与保护研究——以旅游节庆模式为例

宁德市非物质文化遗产类型多样,包含的遗产项目丰富。但是到目前为止,对于非物质文化遗产的开发与保护水平实际效果较差,开发与保护的模式单一,仅限于保护传承人模式和传统节日庆典模式。旅游节庆作为一种新的旅游产品形式与非物质文化的融合,为宁德市非物质文化遗产的开发与保护提供了新的模式。