《明经世文编》编纂群体之研究

在明末特定的历史背景下，以陈子龙为代表的一批有识之士，在强烈的经世意识的驱使下，聚集松江，共同编纂了《明经世文编》，对时人及后世产生了巨大的影响。围绕《明经世文编》的编纂，出现了一个颇具时代的地域特色的编纂群体－主要成员均为江南松江人士，具有较高的文化层次，多为社会、文化领域的活跃分子，并具有强烈的经世意识。通过地该群体的构成及其活动的考察，我们强烈地感受到《明经世文编》在当时社会的影响，以及时人的经世意识,并从一个侧面审视那个时代，审视江南一带的区域社会特性。     

在活动课程实施中全面提高学生素质

我校作为自治区八所活动课实验学校之一,于1996年参加了国家教育科研"九五"规划重点课题<少数民族地区义务教育阶段活动课程的研究与实验>工作,具体承担了<在活动课程实施中全面提高学生素质>子课题的研究与实验任务.通过几年努力,按时完成了预定的研究计划,基本达到了预期的研究目标.     

西北民族地区经济快速发展的现实选择——基于科学发展观之上的思考

科学发展观强调在经济发展过程中,要统筹区域发展,统筹人与社会、人与自然和谐发展。文章通过对西北民族地区经济发展内外条件的分析,强调西北民族地区在全面建设小康社会,缩小区域差距,振兴地方经济进程中,应转变经济增长方式,发挥地区经济比较优势,实现经济发展与人口、资源、环境协调统一。     

10月CERNET主干网出流量达150G

正2014年10月CERNET主干网网络运行正常。这段时间CERNET主干流量、国内互联十分稳定。国际流量平稳,较之9月流量也略微有所增加。从CERNET主干网流量对比来看,全国10大地区中心入方向流量清华居首,华中地区次之,华东北地区位列第三;出方向流量清华第一,东北地区第二,华中地区第三位。图1~2显示了2014年10月CERNET全网运行情况。     

省教育厅少数民族工作受表彰

<正>本刊讯近日,省教育厅被省民族宗教工作领导小组表彰为2011年度实施少数民族和民族聚居地区"共同发展"提升行动先进单位。2011年,省委办公厅、省政府办公厅正式印     

西藏地区高校教师流动问题及对策研究

大学之大,在于有大师,高校要想更好地发展,人才是关键。"双一流"建设必然会加剧高校对于高层次人才的竞争,而欠发达地区高校,例如西藏大学,由于自然条件、区域政策乃至收入待遇、科研环境等因素相较于发达地区高校都是缺乏竞争力的,会成为人才流失的重灾区,进一步加剧区域间高等教育的不均衡发展,进而影响当地经济增长、社会以及科技进步,影响国家西部大开发战略,本文从西藏地区高校教师流动的现状入手,做了广泛调研,论述了加强高层次人才队伍建设的重要性,指出本区域教师流动的主要原因,并提出"双一流"背景下教师流动的对策。     

太行山区地貌与岩性、断裂的关系及开发利用--以林州地区为例

针对林州地区岩性和地质构造基础，分析了与岩性及断裂构造有关的多种地貌类型，论述了地貌与岩性和断裂的关系，以及断裂构造对本区地貌形成与组合起的作用，总结出本区地貌形成是内外力共同作用的结果。最后，提出了因地制宜，合理开发地貌资源的初步设想。     

教育督导制度在民族地区实施情况研究

少数民族地区的教育督导制度是国家教育体系中的重要内容,自改革开放以来,少数民族地区的教育事业得到飞速发展。然而,教育督导在实施过程中也存在一定的问题,主要体现在制度不完善、权责不明确和结构不合理等方面。基于上述背景,以教育督导制度为切入点,以民族地区为研究对象,分析教育督导制度的实施情况,并提出相应的对策和建议,旨在促进国家教育政策、法律和法规的实施。鉴于此,为民族地区教育督导制度的完善提供借鉴和帮助,以促进该地区教育水平的提高.     

绵阳市民族地区县域特色村镇的发展现状及对策研究

绵阳市是四川省除甘孜、阿坝、凉山外最大的民族聚居区。建好绵阳市民族地区特色村镇,是发展民族地区经济、加快脱贫致富、实现全面小康的重要举措,也是保护民族历史文化传承和自然环境、建设幸福美丽绵阳的必然选择。本文选择了平武县、北川县、盐亭县等县域地区11个民族村镇,对它们进行了深入的走访调研,汇集了一手基本情况调查表。在此基础上分析了绵阳市各县域在推进民族地区特色村镇建设方面存在的问题和困难,并给出了对策建议。     

少数民族地区青少年民族团结教育研究——以甘南藏族自治州为例

青少年群体是少数民族地区社会稳定与民族团结的重要力量。基于甘肃省甘南地区青少年思想状况的深入调查,准确把握民族地区青少年思想特点,提出契合青少年成长特点,全面深入地开展民族团结进步教育,尊重青少年教育规律,积极创新青少年民族团结进步教育形式,充分重视青少年民族团结进步教育研究工作等对策建议。