接受自我

社会学把自我认识称为人的"第二次诞生",即继肉体自我诞生之后,精神自我的诞生.主要来自三个不同的方面:     

基于6G网络的元宇宙应用技术研究

【目的】元宇宙以其强大的仿真能力为用户带来真实的沉浸式体验。近年来，由于人工智能、区块链技术和数字孪生等技术的快速发展，元宇宙技术逐渐显露出其在产业界、学术界的发展前景。文章旨在探讨基于6G网络的元宇宙应用技术研究。【方法】详细介绍元宇宙技术的发展脉络，分析元宇宙在演进过程中的若干关键技术。【结果】通过介绍6G网络技术的指标特点和优势，论述6G技术对加强元宇宙应用中多源异构数据稳定性、提升传输速度和扩展覆盖范围的重要意义。【结论】文章对6G网络环境下元宇宙的发展进行展望，强调在新一轮技术革新下我国基于在5G网络布局优势基础上，应加强对元宇宙关键技术的研发。     

新图景与新场域:元宇宙成为职业教育模式的一种新可能

目前,数字战略正推动职业教育数字化转型,而整合多重最新技术的元宇宙将成为其转型的重要推动力,元宇宙+职业教育将重新定义教育的理念与实践。从短期视角看,职业教育元宇宙能够构建虚拟仿真学习系统,将沉浸性体验引入教育生态。从长期视角看,各类智能终端将支撑各类智能教育应用的实施。个性与共性兼并的智能深度学习模式将成为教育的新景象。但在发展过程中,也需要提前规避潜在的教育风险,由实践先行,多方协助共建职业教育元宇宙的生态平衡。     

稳恒态宇宙模型的历史地位

稳恒态宇宙模型曾经是大爆炸宇宙模型(也即现在的标准宇宙模型)最有力的竞争对手。论文首先考察了稳恒态宇宙模型的历史背景,包括广义相对论宇宙学的建立和哈勃经验定律的发现,进而探讨了该模型赖以建立的基本假设,所谓"完满宇宙学原理"和物质的连续创生理论,以及基于这两条假设给出的数学表达。论文指出,稳恒态宇宙模型尽管已经退出了主流科学家的视野,但无论是对于宇宙学学科范式的建立,还是对于剑桥宇宙学研究传统的塑造,都具有重要的历史意义。     

对称性与宇宙模型

存在着对称的正物质宇宙、反物质宇宙。宇宙(真空介电常数μ>0,磁导率μ>0)中运行的能量(光线)是右手能量,定义为正能量,引力场表现为右手性;反宇宙(真空μ<0,μ<0)中运行的是左手能量,定义为负能量,引力场表现为左手性。右手性引力场与左手性引力场相互作用是相斥作用,即正物质与反物质间的万有引力相互作用是斥力作用。正是反宇宙的斥力作用使得宇宙星系间加速膨胀,表现为暗能量现象。说明了引力场使对称性破缺,无引力场时宇称守恒。     

“入乎其内”方能“出乎其外”——我教《灰椋鸟》

王国维在《人间词话》中有这样一句话:"诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。"联想到我们的语文教学,概莫能外。所谓"入乎其内",就是教师认知、进入教材,对教材进行反复     

生动体验愉悦践行

“师者,传道授业解惑者也。”“传道”,应放在教育的首位,这不仅仅只是学校部分教师、班主任的工作,而是每一位教育工作者应尽的责任,应充分渗透在各学科中,牢牢把握课堂教学这个主渠道、主阵地。由于学科特点,在初中地理教学中,有很多渗透社会主义核心价值观教育的素材值得挖掘和利用。本文以湘教版七年级上册“天气和气候”一节教学为例,浅谈对初中地理渗透价值观教育的认识。     

成为你自己

偶尔会迷失在千篇一律的矛盾中的,是我;当别人暗暗下定决心冲刺的时候,却仍漫无目的游走的,是我;当他们踌躇不前时,毅然奔向远方的,是我;被淹没在人流中仍一直朝着坚定的方向行进的那个人,还是我. 正如周围的人群,我们不过是奔腾巨浪卷起的一滴水珠,抑或是无边荒漠中被埋存的一颗沙砾.不禁伤感:之于浩瀚的宇宙,那么渺小的我们,存在又有何意义呢?     

星际传奇

天文学令人着迷的地方在于,它是一门观测科学.人们对宇宙的认识每进一步,探测器传回的真实、可靠的信息都是功臣. 然而,探测宇宙的行为不仅耗资巨大,而且周期很长,但再没有比探索宇宙的秘密这样不切实际又充满魅力的学科了. 在天文学的传播上,美国天文学界显然经验丰富,他们每一次与星球的近距离接触都会成为万众瞩目的公众事件.