低温热水地板辐射采暖与常规暖气片采暖的比较

因为暖气片的实际材料不同,因此只能采用比较陈旧的规定进行计算比较。并采用常规的材料,比如:楼内的干管、立管以及相应的人工费和辅助性材料等,通常情况下的建筑住宅其每平米只有70多元,干管与立管只占了相关造价的不到40%。其平均每平米的实际造价为30元左右,在建筑室内的暖气片与水平管以及相应的材料占了不到60%,其相应的造价在每平米45元左右。本文针对常规暖气片和底板辐射取暖进行了对比分析研究。     

有效开展模拟实验教学——以“地球和宇宙”内容为例

学生只有借助积极、正确的思维，才能获得对知识的正确理解，才能有所发现和创造。教学过程中运用推理和模拟，能将学生的思维和探究活动有效结合，采用模拟实验教学，学生能够认识到“地球与宇宙”中无法直接感知到的现象和知识。     

高校写作课教学方法探略

有效地把学生心理导入写作态 ,从而养成写作能力 ,是写作教学的核心。灵动的创意、设计、组织、切入写作心态的方法 ,则是写作教学的关键     

Fenton试剂再生吸附树脂的研究

在测定苯酚在大孔吸附树脂NKA-Ⅱ上吸附等温线的基础上，对采用Fenton试剂再生吸附苯酚的NKA-Ⅱ树脂进行了研究，分析了再生温度、pH值和微波辐射对树脂再生速率的影响.结果表明：苯酚在大孔吸附树脂上的相平衡关系符合Freundlich方程;升高温度不仅可以加快Fenton试剂再生吸附树脂的速率，而且可以提高最终的再生率;较低的pH值有利于吸附树脂的再生;微波辐射能够大幅度提高吸附树脂的再生速率。     

让教师在“实践共同体”中成长——名师工作室建设的实践与探索

名师工作室为教师成长搭建了平台,构建基于工作室成员的基础和愿景的目标体系,完善工作室运行机制,形成工作室成员培养途径,构建评价考核机制。通过自主学习、高端研修、同课异构、专题论坛、互联网+工作室活动、行动研究和成果展示,激活教师发展内驱力,凝智聚力,共同探索,追求卓越,使工作室成为研究基地、成长平台、辐射中心。     

论刘勰形而上文学本原理论

从文学的终极本原、文学作品的本原和文学作品的存在方式三个方面对刘勰的文学本原理论进行了阐述。刘勰文学本原理论的突出特征是把文的起源与宇宙的起源联系在一起，认为文本原于道，圣人借文显现道。作为道之文的“经”是文存在的语言家园。     

卢瑟福模型中电子运动分析

关于卢瑟福模型中电子的运动是加速还是减速,不同文献给出不同描述,甚至是截然相反的描述.本文分别从能量和力的角度定量、定性地分析了卢瑟福模型中电子的运动情况,得出了卢瑟福模型中电子绕原子核旋转、辐射能量时作加速运动的结论.     

《黑客帝国》的毕达哥拉斯主义解读

产生于两千多年前古希腊的毕达哥拉斯主义哲学思想,深刻地影响了包括柏拉图、亚里士多德在内的一大批对后世极为重要的哲学家,柏拉图甚至毫不避讳地指出自己的“灵魂不朽”思想就源自毕达哥拉斯的“灵魂轮回”。两千多年以后,《黑客帝国》这一惊世骇俗的影视作品在世纪之交的节点上横空出世。虽然隔着巨大的时空差距,但毕达哥拉斯主义却和《黑客帝国》跨越千年的时空而完美契合,交相辉映出理性的思考和感性的认识。     

中国传统文化思维框架论纲

时间观、空间观、主体观、以及因缘观等基本观念构成了时空共振、天人合一的大一统宇宙图式，这就是中华传统文化的思维框架。这个框架不仅限定了人们思考和想象的方式、范围，而且预设了人们行为的准则和依据，即以王、道为核心的价值系统——包括中央权威(王)、等级秩序(礼)、合谐(乐)、中庸(道)等核心价值，审美的生活态度，注重实用的生存原则，以及怀方行圆、以静制动、知微待时、安份守位等人生策略；在这个框架之内，在认识与实践领域，则形成了中华特色的社会观、历史观、人性论、方法论、知行观等纲纽性观念，作为思想家们构筑其理论体系的基石。