高职院校的组织环境及其个性文化精神培养

高职院校的趋同化对高职教育的发展极为不利.高职院校要克服趋同化,必须追求同事共享权力模式,培养高职院校的个性文化精神,以形成具有特色的学院主流文化精神和核心竞争力.通过主流文化精神同教职员工及学生个体文化间的互动,形成教职员工和学生的个体文化精神,实现环境中每个成员人格精神的完善.     

创业选择的经济学分析

理性的创业者具有经济人的本性:趋利避害,追求利益最大化。创业收益大于创业成本是创业者热心创业的主要原因。预期收入是创业者创业的重要诱因。社会收益是创业者在“看不见的手”引导下贡献给社会的财富,也是创业家们回报给社会提供的创业环境的酬金。创业环境越好,社会收益越大。成本是创业进入的壁垒,成本高创业的障碍就大。机会成本影响创业抉择,机会成本与创业的可能性间呈逆向关系。     

信息技术促进教学改革

本文就在当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明。从智能性资源、知识性资源、技术性资源、环境性资源等各种教育资源方面具体的分析,从教育者的角度分析,并针对学生特点及现有条件就如何促进现代教育的现代化作了详细说明。     

江西全民创业研究

随着我国进入一个创业革命时代,江西也加快了全民创业的步伐。阐述了江西全民创业的内涵和研究意义,根据问卷调查分析,得出江西创业型经济仍然处于初级阶段,制约创业的瓶颈因素依然存在,提出健全完善江西全民创业政策法规体系的原则和若干建议。     

我国民营企业科技人才发展环境问题及改进策略研究

我国民营企业科技人才的发展环境具有一定的特殊性和复杂性,其中政策环境的影响更加突出,也更具特色.本文以政策环境为核心,基于对相关政策文本的分析,深入民营企业开展实地调研、深度访谈与座谈.结合已有研究文献,从不同角度分析我国民营企业科技人才发展环境的特点,挖掘民营企业科技人才的发展困境及需求,提出未来发展的对策建议.     

海外华龙首堆卡拉奇2号机组调试作业安全风险分级管控的思考与实践

K2K3调试项目根据安全风险管控的上游法规、标准、管理方要求,结合调试现场实际风险,建立起一套调试作业安全风险识别、分级、管控的管理体系.管理体系包含建立调试项目安全风险基本信息、明确不同风险调试作业的安全管控手段两部分.安全风险基本信息收集按照自上而下收集高风险的试验、操作要求,自下而上识别收集各高风险试验、操作建议...     

营造温馨的管理环境

管理是一门科学,善于运用这门学科,往往能使自己管理有道、工作得心应手并卓有成效。懂得管理、善于管理的学校领导者不会仅仅靠强硬的手段来对待自己的员工,而会晓之以理、动之以情,注重情感管理。教师的家人生病住院时,管理者一声真诚的问候;教师在工作中有了困惑,管理者适时的点拨;教师在思想上有波动时,管理者的悉心体察、真诚沟通和交流等,这一切都会使教师倍感亲切。他们会体验到,学校领导是关心他们的、理解他们的,在他们的眼里,学校不是由冷冰冰的钢筋水泥等材料构筑的毫无生气的工作之所,而是由彼此的关心、心灵与心灵的沟通所编织起来的精神家园。在这种“家园”里生活,教师感到踏实、温暖。校长要营造的正是这样的一种能激发教师成长的温馨环境,那么,如何去营造呢？     

浅谈公共图书馆精神之弘扬与和谐读书环境的构建

通过对公共图书馆精神实质的介绍,从主观与客观、内部与外部两方面提出了弘扬图书馆精神,构建和谐读书环境的思路。     

大数据环境下地方高校图书馆精准服务模式研究——以湖北民族大学为例

随着"互联网+大数据"时代的到来,高校读者阅读需求向着个性化、多元化发展。在大数据认知架构基础上,图书馆依托互联网技术,针对用户信息需求提出了精准服务模式。它推动了图书馆面向用户体现"以人为本"的信息服务理念,但在实际应用中尤其是地方本科院校还存在一些问题亟待解决。