中小学学科教师评估网络信息的方法研究

对信息进行评估是教育传播过程中重要的一环。在基础教育中,科学有效地评估网络信息是信息化教育取得成效的基本前提。     

网络环境下编制学术指南的新思路

20世纪90年代以来网络技术广为传播造成了信息资源的爆炸性增长，为了避免“信息超载”，各行各业都需要利用规范的方法来处理信息。本文介绍了一种实用的方法，帮助图书情报咨询人员制定专业资源指南。在此提出了一种编制主题指南的总体框架，可包容所有类型的资源，还提出了在一个可控制结构之内识别和选择相关信息源的办法。     

网络隔离技术构筑新一代网络安全平台

互联网技术的飞速发展推进了社会信息化、电子化的进程，方便了人们的工作与生活。但是，网络安全问题也伴随着互联网应用的增多而变得日益突出，成为电子政务、电子商务等应用进一步发展的严重障碍。原有的网络安全技术，由于被大多数黑客所熟悉，不能适应攻击技术的不断变化，变得越来越难以发挥应有的效力。新一代网络安全技术——“网络隔离”在不改变用户网络拓扑结构的前提下，保留了网络信息自动交互的优势，构筑起一个安全巩固的硬件网络支撑平台。     

应维护西部生态环境安全

2000年11月26日，国务院发布了《全国生态环境保护纲要》，首次明确提出了“维护国家生态环境安全”的目标。何谓“国家生态环境安全”?国家生态环境安全是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。各区域生态环境安全组成国家生态环境安全，区域生态环境安全可以理解成某一区域内的人类赖以生存和持续发展的以环境资源为物质基础、以环保产业为救济手段的生态系统的综合平衡。     

学术图书路在伺方?

一、学术图书出版发行的价值评估 学术图书,通常被指认为学术专著,即具有独特新颖的观点、严密精巧的结构、独创的文风的研究著作,其基本质素在于原创性与学术性.本文对学术图书的界定与通常的观点稍有不同,相比之下显得宽泛一些,即不仅指认学术专著,也包含具有较强学术性的一般图书,如高层次的文化读物、比较专深的科普图书、科学家的传记、哲学社会科学类的普及读物等.有些论者称这些图书为"严肃读物",鄙意以为不太妥帖."学术性"与"严肃"并不能等同,尤其不可置换.举例说,纯文学作品,该是"严肃读物"吧(没法说它不"严肃"),但它恐与"学术性"无涉,不能被指认为学术图书.中国历来讲究"名正言顺",给学术图书"正名",以期"正本清源",是于讨论大有益处的.     

关于电子阅览室管理的探讨

作者就所在图书馆电子阅览室建立的实际情况和经验，论述了电子阅览室建立的必要性及其管理办法，并提出了加强安全管理的几点建议。