浅谈ERP的评估

如何评估ERP众说纷纭,任何评估是建立在目标的基础上的,有了明确的ERP实施目的,才能为以后的评估打下坚实的基础.ERP是一个复杂的工程,评估方向应从多方面来考虑,系统评估指标的建立应具有系统性、可比性和可操作性.     

美国院校鉴定制度发展的特点及问题分析

院校鉴定是一种对高等院校是否符合既定质量标准的鉴定,是一种带有行业自律性质的高等教育质量保障活动。本文在梳理了美国院校鉴定制度发展的三个阶段后,分析了其发展特点,主要有由分散鉴定到集中管理;参考资料由数量化,重数字走向定性化,重证据;鉴定标准和程序由单一化走向多样化等,最后指出了其发展中存在的问题。     

基于“互联网+”的教育评估改革路径与方法探讨——以江苏省为例

教育评估是促进教育教学发展的重要手段,从内容上来看,有效的教育评估能够为教学工作提供有力的指导,推动教育改革与发展。随着智能技术的发展与普及,传统评估方式的弊端日益显露,教育评估改革势在必行。本文通过实践调研与文献分析,以江苏省为例,通过分析当前江苏教育评估操作的现状与问题,从评估环节着眼,提出了“互联网+”时代教育评估智能发展的趋势;从评估要素入手,给出了教育评估改革的路径,并参照教育信息化2.0计划,以信息生命周期理念为基础,从信息更替的各个环节逐层剖析,得到智能化信息时代教育评估改革的对策。“互联网+技术”的快速发展为教育评估提供了新的思路与方法,新时代背景下的教育评估正朝着信息化、数字化和智能化的方向发展。合理利用技术发展带来的便捷,正确对待技术变革带来的冲击,才能高效发挥教育评估的作用,为深化新时代背景下的教育改革奠定坚实基础。     

基于PKI的信息传输安全系统

以 PKI为基础 ,结合对称加密机制 ,设计并实现了一个安全信息传输系统 ,保证了网络文件传输的身份认证、保密性、完整性和不可否认性     

教育学生树立安全意识

生命意味着什么?娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼,活泼的孩子在草地上翻滚……这些都是因为有生命的存在.生命无处不在,无处不有.然而,生命又是何其珍贵!     

关于企业责任中心绩效评估的探讨

责任中心制度的推行必须配合绩效评估才能发挥作用,绩效考评是发挥预算约束与激励作用的必要措施,其考核奖惩办法应科学、合理、有效.本文分别从两个层次探讨责任中心的绩效评估,重点分析绩效评估指标中的非财务指标和绩效考核奖惩制度的建立.     

高水平研究型大学研究生教育质量动态监测评估：理念、模型与应用

以CIPP理论为基础,采用AHP技术整合指标体系,构建了高水平研究型大学研究生教育质量动态监测评估HLRU-GEQAM模型并确定了各指标的权重等级。研究发现,在一级指标中投入质量是关键;在所有指标中,研究生在大学本科期间的科技创新能力是影响研究生教育质量的首要因素。评估模型为大学提高研究生教育质量提供了可资参考的选择路径。     

服务器远程连接安全防护研究

远程管理是管理人员维护服务器的基本方式。以常用的远程连接软件为例,从远程连接原理出发,分析远程连接给服务器带来的安全问题,提出防护方法与建议,并介绍了更新与更安全的其它远程管理方式。     

高校抓好本科教学工作水平评估应注意的关键环节

2003年，教育部建立了五年一轮次的普通高等学校教学工作评估制度．全国所有的本科院校，从2003年开始每五年都要接受一次教育部组织的本科教学工作水平评估。这个制度引起了教育界和社会的广泛关注，目前已成为高等教育领域的一个热点问题。它不仅仅是由国家教育主管部门对本科院校的办学水平、     

基于遗传BP神经网络的化工企业安全体检模型研究

近来频繁发生的化工企业安全事故使企业意识到企业安全的重要性,企业安全评估预警已成为各界关注的焦点。针对引发化工企业安全事故因素的复杂非线性特点,提出基于遗传BP神经网络的化工企业安全体检模型,该模型通过遗传算法克服BP神经网络局部最小的缺点,利用主成分分析法优化输入矩阵,并以山东省101家大中型化工企业数据为实证样本,对模型进行仿真实验。实验结果表明,该模型体检结果与真实期望值的相对误差在1.34%~3.84%,具有较高的评估预测精度,能够准确对企业进行安全体检。