植物生物转化技术在生物药物中的应用

利用生物转化技术得到高等植物细胞中的次级代谢产物含量很低或很难通过化学合成得到的产物,利用植物细胞和酶系统进行的生物转化具有部位以及立体特异性,其反应类型包括氧化反应,还原反应,羟化反应,甲基化反应,异构反应,糖基化反应以及酯化反应等.利用基因操作技术用生物转化来克隆和表达目标酶的外源基因,从而促进其产物合成.并对其发展前景进行了评述性展望.     

PBL教学法在研究生课程"高级药物分析"教学中的探讨与实践

针对传统教学模式下理论讲授枯燥乏味、教师与学生互动较少等弊病,以生药学及药物分析专业研究生的"高级药物分析"课程为研究对象,探索在新形势下采用新的PBL教学模式,提高学生的学习兴趣,提高学生运用专业课知识解决实际问题的能力.通过我们在"高级药物分析"课程开展PBL教学研究与实践,发现PBL教学尤其适合于研究生阶段的专业课程教学.     

微流控装置在药学综合实验教学中的拓展应用

吉林大学生物国家级实验教学示范中心不断研发与改进实验技术与教具,探索前沿技术与实践教学的融合,通过将微流控技术应用于药学综合实验,并与高效液相色谱检测方法相对比实验,使学生对非接触电导检测法、芯片毛细管电泳、谱图分析处理等有更深的认识,了解前沿技术,拓展科研思路,取得较好地教学效果。     

神经精神科常用药物的快速定性定量及临床应用

目的：建立一种快速测定神经精神科常用药物的方法，并讨论其临床应用范围。方法：将前述两类药物按保留时间的长短分成两组，保留时间长的采用甲醇-水-1mol／L醋酸铵-5mol／L氨水（425／75／5／1V／V／V／V）的混合液做流动相，保留时间短的采用甲醇-水-1mol／L醋酸铵-5mol／L，氮啦（300／200／5／1V／V／V／V）的混合液做流动相。紫外检测，以外标法定量，实际应用时采用本院需检测病人的肘静脉血经处理后进样测定。结果：前递药物分离良好。线性相关系数大于0.996。回收率大于90％，日内、日间变异度均〈6.27％，实际应用效果良好。结论：此方法简便快速，适用于误服、中毒及自杀患者所用相关药物的定性与定量，鉴别副作用和药物过量、病情变化等。     

艾滋低价药的专利壁垒

4个月前，在北京治疗的艾滋病患者李想被迫停止了抗病毒药物的治疗，“因为买不起”。     

打鼾的"嫌犯"

打鼾不仅仅是逃避不和睦婚姻的良方；如果是睡眠呼吸暂停综合症的症状之一，它还可能危及生命。患这种综合症的病人夜间多次呼吸暂停，并由此引发危险的心血管应激反应。长期以来令科学家们不解的是：我们对氧供应减低的反应为什么会如此强烈。最近，一项新的研究明确了激发这些病理反应的组织以及相关的生化改变，该发现可能促成新的药物疗法的诞生。     

警惕药物引起的精神病

精神病又称精神紊乱，它与癌症一样是目前医学界中的难点之一。目前大部分病人的确切病因还不十分清楚，有一部分则是明确的，如重症甲状腺功能亢进会发生精神错乱；急性酒精中毒会引起精神躁动、伤人；严重颅脑外伤会出现精神异常。还有一部分则是药物性的病因，可能是医师方面的医源性，也有的是因病人的特殊素质和特别的机体状态引起的，还有的是家属造成的，我们统称为“药物引起的精神病”。     

浅谈我国水产品药物残留状况及控制对策

本文简单介绍了我国水产品药物残留的基本情况,以及水产品药物残留的原因及危害性,阐明了水产品药物残留监控的必要性,提出了水产品药物残留的控制对策.