控制论系统观在健美操教学中的应用

当代建构主义是当代心理学、认知论和教学中一个广阔但不清晰的领域,它存在许多不同的观点,控制论系统观只是其中之一。本文从控制论着手,用控制论的观点阐述其在体育教学尤其是健芙操教学中的应用,希望为健美操教学提出新的思路。     

我的地盘你做主--教你玩转"远程协助"

前几天，阿满的QQ里突然蹿出一则消息：**请求你远程协助。一路“接受”后，发现竟然可以控制对方的桌面，甚至打开资源管理器!正要对其电脑里的东东肆掠一番时，对方突然断开了控制，只见屏幕上缓缓打出五个字：做人要厚道！原来是喳喳……     

关于完善税收发挥调节个人收入分配作用的思考

税收与整个社会经济运行有着密切的内在联系,是政府进行宏观调控的重要手段,如何运用税收调节个人收入分配已成为社会关注的热点。本文就完善税收,发挥调节个人收入分配作用提出了一些思考。     

“内部需求的激发”——中小学教师从事教育科研的主体性条件研究之二

教育科研作为一种创造性很强的认识和实践活动，它必然要求研究实施的主体对教育科研活动本身产生很强的内部需求，并使之成为自己的一种自觉行为，否则，单靠外部的要求和压力，是不可能高质高效地做好这一工作。     

论反垄断法中结构主义与行为主义的分野与融合

结构主义与行为主义是反垄断立法上很重要的一组概念,也是垄断控制制度的基本分类。在区分已经形成垄断地位和正在形成垄断地位的两个领域中,结构主义与行为主义的侧重点有所不同。文章对其原因进行分析后,指出结构主义与行为主义有融合的趋势,并阐述了这种趋势对我国反垄断立法的启示。     

数学教学中人文思想的渗透

人文教育在不同的历史发展时期具有不同的内涵和表现形式。但其基本精神大体上是一致的，都是以强调人性教育、完善人格为宗旨，以注重实现和促进个体身心和谐发展为培养目标。《数学课程标准》指出：“数学课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。”数学新课堂上，我们应当让学生学会什么？应当使他们有怎样的收获？我想，除了让他们掌握知识与技能、过程与方法以外，更应当引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，让课堂充满人文灿烂的阳光，以此影响学生的心灵和品德，为学生的人生打上人文精神的底色。     

新时期广电工作者要增加内部凝聚力

中国广播电视工作者在新世纪正经历了改革和整合的震撼。今年上半年，地市级的“两台合并”、“局台合”；紧接着，一些地方广电集团也相继组建，一些省市纷纷学习浙江，搞“三台联合”；这些大动作、大举措无疑是中国广电系统为迎接加入世贸组织的挑战布下的一枚枚棋子。在这审时度势的明智设局之下，我们广电工作者应该进一步凝神聚气，万众一心朝着既定的目标奋进。     

公立高校为行政诉讼被诉主体适格性探析

近年来,公立高校屡屡作为行政主体被推上被告席,法院对高校成为行政诉讼被告的适格性作过不可置否的判决.而公立高校在何种情况下能作为行政诉讼被告主体和作为行政诉讼被告方应有的诉讼权利以及承担的义务是一个全新的课题.文中在分析公立高校成为行政诉讼被告的可能性、法律依据和实践的前提下,提出完善高校行政诉讼被告资格的对策.     

自由:网络传播的神话

我们珍爱自由,但自由绝不是一份免费的早餐.互联网上的控制真实只是一个历史阶段,不能把这个王纲解纽的战国时代看作是历史的终结,而应看作是一个新的历史过程的开端.只有保持对自由的再次失落的高度警惕,才能从容应对互联网的未来发展.正如在传统媒体上所发生的历史过程那样,在互联网上,为实现传播自由而进行的斗争也将永远不会停止.