问题出在哪里?——记一个教学片段

在抛物线的学习中,笔者让学生做了下面的试题.试题1已知抛物线C的方程为x~2=(1/2)y,过点A(0,-1)和点B(t,3)的直线与抛物线C没有公共点,     

对篮球投旋转球的初步分析

本文分析了篮球投篮时球前旋、后旋与不旋球在空中运行及着落于篮圈后沿所产生的不同效果，阐述了后旋球所具有的定向作用和马格努斯效应。     

和谐 健康 奋进班级的形成

十年的班主任实践,使我深深体会到:只要肯付出辛勤的汗水,一定会获得满园桃李的芬芳。现将本人转化差乱班的几点做法简单介绍如下:毕业后的第三年,我新接任一个班级,这个班级是全校出了名的差班,学生成绩差,纪律更差。上课的时候,老师在前面讲课,学生旁若无人地谈心,教室里乱哄哄的。但有一点值得欣慰:该班同学劳动非常积极。于是我就抓住这个闪光点,逐步实施教育计划。     

论竞技运动科学研究的多维化走向

采用文献研究的方法,从宏观,中观、微观三个层次上,论述了竞技运动科学研究的发展趋势——多维化走向;同时认为,今后有关竞技运动的科学研究,大多采用“问题定向式”,而非“学科定向式”的方式。     

论耿定向对焦竑的影响

焦竑是明代著名学者,在其师承中,耿定向无疑是最重要的一位.二人的遇合,是焦竑一生学术生涯的转折点.耿定向对焦竑的影响主要体现在两个大的方面:一是追求儒家的用世思想和务实之学.二是其将人生目标定位于学者而非文士.尽管他们在对待佛学和李贽的态度上有分歧,但焦=璇终身铭记耿师的知遇之恩,躬执弟子礼.     

全民健康与全民健身融合发展的价值定向与路径选择

全民健康与全民健身融合发展对于人民健康水平提升,实现健康中国战略具有重要意义。研究发现：全民健康与全民健身融合发展需要明确深度全民健康与全民健身的治理方式;明晰多元主体参与的角色定位。同时,全民健康与全民健身融合发展也需要以提升人民健康水平为逻辑元;以满足人民健康需求为融合逻辑;以多元主体协同合作为供给逻辑。建议：明确全民健康与全民健身融合的发展思路;健全全民健康与全民健身融合发展的治理框架;构建全民健康与全民健身融合发展的服务模式。     

你能找到北吗?

随着一声开始,参赛者迅速四散开来,开始了紧张的野外寻觅。根据规定,参赛者需要借助地图和指北针,自己选择行进路线,依次找到各个藏宝地点,用最短的时间完成比赛,跑完全程者为胜。如果想参与定向运动,你要问自己的第一个问题就是:我能找到北吗?     

定向扩散路由协议研究

研究了定向扩散（Directed Diffusion）路由协议的工作原理和传播机制,并使用NS2对其进行了仿真分析.采用平均消耗能量、平均网络延迟和平均分组接收率这三个参数作为性能评价的技术指标,在分别改变网络节点数目、源节点数目、汇聚节点数目的情况下,对定向扩散协议进行了一系列的模拟实验.实验结果显示,定向扩散虽然表现出了较好的性能,但仍然有待提高.     

浅谈幼儿园校车管理的几点做法

近几年来幼儿园校车在给家长带来方便的同时,也逐渐成为掠夺孩子生命的第一杀手,越来越受到社会各界的关注。怎样管理校车,怎样才能保障孩子的生命安全,成为幼儿园当前面临的重要问题。在校车管理中我们进行了以下尝试。     

手机APP在高校定向运动教学中的应用探讨

随着社会经济的快速发展,信息技术日新月异的变革发展,手机APP技术也逐渐发展成熟并在各个领域广泛应用。在高校定向运动教学中充分应用手机APP技术,能够有效辅助定向运动教学过程,有助于教师定向运动课程教学管理效率的提升,同时也能够激发学生的学习积极性以及学习效率,促进定向运动教学有效性的改善和提升,为定向运动课程教学节约很大一部分的设备投入成本,让定向运动课程能够更加快速的普及于各个高校之中。