高校体育课开展定向运动的探究

定向运动是时下一种新型的运动形式,在全球掀起了巨大的浪潮。定向运动具有极大的挑战性、丰富的知识性、趣味性和健身性。对提高高校学生的综合素质具有很大的益处。世界上很多国家都在探索定向运动这一模式在体育教育中的运用,国外很多高校都已经投入了实践中。定向运动在我国高校体育课中的开展,将会是对我国高校体育课教育模式的一次机遇和挑战。     

在南京体育学院成立定向越野俱乐部的可行性研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,分析了在南京体育学院成立定向越野俱乐部的现状和可行性。研究结果表明:在南京体育学院成立定向越野俱乐部具有良好的资源环境,成立定向越野俱乐部是可行的。它不仅能拓展南京体育学院丰富学校社团活动的内容和空间,而且对南京体育学院学生提高社会适应性和身心健康水平具有重要的意义。     

中空保温材料在定向凝固技术中的应用

对中空保温材料的工作机理进行了详细的理论分析。以定向凝固技术生产特厚板为例,在生产中应用中空保温材料对铸模的冒口和侧壁进行保温相对于普通保温材料,生产出的钢锭的质量和收得率会有明显的差别。并且对中空保温材料的应用前景进行了简要的分析。     

巷道水致裂隙区域变形研究与分析

随着矿井开采深度的不断增加,地质条件日趋复杂,地层压力不断上升,由于受二次采动影响,采空侧巷道在其服务期间变形严重,难支护、维护和返修率高,造成巷道支护成本高,工人劳动强度大,工作面推进速度慢,严重影响了矿井的正常生产。针对以上缺陷,中煤集团大屯公司姚桥煤矿采用定向水力致裂技术,对沿空侧巷道顶板进行致裂,从而达到控制巷道变形、减少冲击地压危险的目的。     

简析初中数学课的提问技巧

<正>课堂提问是教学的重要手段,恰当的提问不但能及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与教学活动.课堂提问是一门艺术,是一项技能.什么时候发问?怎样发问?问谁?教师在数学课堂上如何巧妙地把问题贯穿于教学、服务于教学,做到恰到好处地抛砖引玉,是值得我们探究的课题.一、提出的问题要生活化、趣味化课堂提问是为了实现某一教学目标而采取的一种手段.要使学生在这一目标中得到发展,对解决问题产生浓厚的兴     

定向运动中常见的安全问题及应对措施

定向运动是在不同的地理、地貌自然环境中进行的一项新兴的体育项目,所以有很多不可预制的因素.在教学、训练或比赛中会面临诸多方面的安全问题,常见的有关节扭伤、肌肉痉挛、摔伤、中暑、野生动物伤害,本文针对这些安全问题提出了相应的预防和应急措施.     

基于能力本位的高职院校定向运动课程教学改革研究——以湖州职业技术学院为例

作者依据高职院校遵循的＂能力本位＂的教学理念,在定向运动课程教学过程中,特别注重学生综合能力的培养与训练,提出＂一个核心、二个构建、三个结合、四个体系＂的课程设计思路。在此基础上,构建＂轮岗循环式＂的教学模式,提高高职院校学生的综合能力。     

基于行为控制理论的智能出版发行效果研究

本文介绍了人工智能这一新技术的出现将会给出版领域带来的具有划时代意义的变革。同时,通过行为控制理论,从智能出版的发行频次、发行内容和发行效果三个方面着重分析智能出版的机械性弊端所造成的消极影响并提出相应对策。     

浅谈“三位一体”的美术教学策略

教师们面对各有特色的孩子们却束手无策,不知道如何满足每一个孩子的学习需求,不知道技能的提高、想象力的开发、情感的表达该如何在有限的课堂教学中同时完成,于是大多数教师选择了单一的教学方式。久而久之,儿童就形成懒惰的思维定向,下笔程式化,     

初中生学业延迟满足与成就目标定向的关系研究

学业延迟满足是指学生在学习情境中甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择倾向,以及在等待过程中展示出的自我控制和调节能力。通过调查分析,本研究探讨了初中生学业延迟满足与成就目标定向的关系。主要研究结果如下：不同学业延迟满足能力水平的初中生的成就目标存在显著差异;掌握接近目标和掌握回避目标对学业延迟满足有促进作用,而成绩回避目标对学业延迟满足有负向影响,其中掌握接近目标对学业延迟满足的正向预测作用最大。