新目标英语八年级（下）：Units 6-8重难点解析

(1)本句中动词不定式to start做定语，修饰one。动词不定式做定语时，要放在所修饰的名词之后。例如：     

同位语从句解析

一、同位语从句在从句中起同位语作用,常常将由that引导的同位语从句放在fact,idea,thought,order, suggestion, belief, doubt, message, evi-dence,news,truth,hope等抽象名词之后,起解释、说明作用。由that引导的同位语从句,that只起连接词作用,在从句中不作成分,但又不能省略。如:     

《电大英语》（3）重难点解析

按照教学大纲及期未复习提要的内容与要求,电大英语第三册的具体要求是:应掌握的词汇达到2100个词左右;较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;进一步了解一定的阅读技巧;使用所学词汇和语法知识阅读浅易英文资料;初步具备一定的就日常生活进行口头和书面交际的能力。本学期一共学了20个语法项目,下面就其中一些重点项目释析如下:     

从原型理论看成语、惯用语的划分

关于成语和惯用语的划分，刘叔新先生提出了“以有无表意的双层性”作为划分的新标准。本文将沿袭刘先生的这一思路，从认知语言学的原型理论入手。分析出表意双层性在不同固定语中的典型差异，以此揭示出成语、惯用语的典型成员和非典型成员，进而确定成语、惯用语的涵盖范围。     

拟声词的英译汉

本文提出了三种拟声词英译汉的情况,即:(一)原文有拟声词,汉语译文也用拟声词,且英语中拟声名词译成汉语的名词的定语;英语中拟声动词译成汉语的动词的状语;(二)英语原文中动词不是拟声词,译文以象声词来配合;(三)在英语诗歌的翻译中,原文有拟声词,汉译时回避之。     

四级考试完形填空技巧练习(英文)

英语训练营之实战演练:词汇、语法、作文,每期精心打造,帮助读者朋友们提高英语的各项基本功。本栏目欢迎投稿。投稿邮箱:chuwu_zhang@126.com     

试论定语从句的翻译方法

在英语中定语从句的使用频率非常高,对定语从句的理解一直是翻译中经常遇到而又有相当难度的问题。如何正确理解英语定语从句并把它用汉语准确地表达出来显得格外重要。文章并未按传统方式将定语从句分为限制性和非限制性加以讨论,而是通过对比英汉语言差异而归纳出定语从句汉译时的基本规律,并介绍和归纳几种常见的翻译定语从句的方法。     

研究及翻译状语化定语从句

英语中有些定语从句对它的先行词所起的限定、修饰功能很弱,在句子中起着状语的作用,实际上只是形式上的定语结构,表示时问、条件、目的、原因等状语的性质.本文着重谈一谈这种带有状语性质的定语从句--状语化定语从句的理解和翻译.     

再谈that和which作关系代词时的某些用法

that和which作关系代词时可引导定语从句,这表明它们的用法确有相同之处,但也有许多不同点,还有若干特殊用法。     

定中结构的语义研究

试对定中结构中定语和中心语之间复杂的语义关系进行分析,得到了除表时间、表地点、表领属、表同一、表数量、表限定、表内容、表质料、表特征、表用途、表支配、表受事、表举例、表状貌、表型号、表颜色、表摹声、表比喻等传统的基本语义关系之外的四种更为特殊的语义关系：a.意义上的主宾关系;b.意义上的主宾关系;c.意义上定语是谓语动词涉及的对象或实施者;d.意义上定语补充说明谓语动词。