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认识和探索历史文化遗产保护的内涵,活动范围及价值,完善我国历史文化遗产保护的立法,健全保护体系,加大投资力度,加强宣传教育及科学研究,促进历史文化遗产的可持续发展,对我国历史文化遗产的保护具有重要的现实意义。 相似文献
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邓明艳 《乐山师范学院学报》2004,19(2):123-126
发展遗产旅游是传播遗产文化的有效方式。大学生是一个特殊的群体,开发大学生遗产旅游市场,对传承遗产文化有着深远重要的意义。本文通过分析大学生旅游市场的需求特点,提出了峨眉山大学生遗产旅游市场开发与营销的策略。 相似文献
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[案例]2007年2月中,林老伯病重.三个儿子为争夺父亲遗产闹得不可开交。大儿子林虎为了平息矛盾,当场表示自己放弃继承权。林老伯去世后,林虎的两个弟弟私自将遗产分割完毕。林虎找到两个弟弟索要属于自己的遗产,他的两个弟弟却以他已放弃继承权为由。拒绝林虎分割遗产。 相似文献
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2005年11月24日。韩国的“江陵端午祭”被联合国教科文组织正式确定为“人类口头和非物质遗产代表作”。今年10月。又有媒体报道.韩国在成功申报端午祭之后,又拟将中医改为韩医申报世界遗产。其后,消息不断传来,马来西亚、新加坡、泰国等欲将“灯谜”申请世界文化遗产等等。一时间。外国人争先恐后地将起源于中国的传统文化申请为本国的文化遗产蔚然成风。对此,国内有识之士忧心忡忡。他们不禁追问——[编者按] 相似文献
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本文回顾20世纪后半叶以来国外图书馆信息学界开展或参与的三大社区实践运动——社区图书馆运动、社区网络运动和社群信息学,揭示其背后的理论基础,并分析这些理论思想如何推动了三大运动的产生和发展,阐释它们对我国农村社区信息服务项目的启迪。分析发现,国外LIS的三大社区实践主要受到社区主义、社会资本理论、信息平等思想和社会技术理论的指导,这些理论对我国LIS相关社区实践具有启迪作用:战略层面的社区赋能导向,功能层面的社区中心定位,技术研发中的本地情境意识,服务供给中的弱势群体优先原则。参考文献46。 相似文献
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陶行知先生(1891-1946)是我国近代史上最著名的教育家。他的民主教育思想、生活教育理论、创造教育学说既是他毕生追求的理想,也是他一生致力的事业,更是留给中华民族的宝贵的精神遗产。
新课程改革是发端于本世纪初的一场教育改革,旨在建设具有中国特色的现代化的基础教育课程体系,建构一种对话、合作与探究的课程文化,建立一种开放的、 相似文献