“大学实践教学体系与支持系统研究”成果报告

正由阜阳师范学院时伟教授主持的国家社会科学基金教育学一般课题"大学实践教学体系与支持系统研究"(课题批准号:BIA110075)。日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果报告如下。一、研究内容与研究方法(一)主要研究内容该研究内容主要包括六个方面。第一,阐明大学实践教学的理论基础和核心概念,     

快速发展中的宝鸡文理学院

宝鸡理学院是陕西省一所以教师教育为主、、史、哲、理、工、管、法、教育等多学科的省属普通本科高等学校。其前身是1958年创办的宝鸡大学（本科），1992年经原国家教委批准，与1978年成立的宝鸡师范学院合并，更名为宝鸡理学院。学院位于炎帝故里、周秦化发祥地、陕西省第二大工业城市——宝鸡市，占地1070亩。     

新招聘来的教师为啥留不住

案例 山东某县实验中学是省级规范化学校。近年来，先后从湖南吉首大学、陕西师范大学、宝鸡文理学院、佳木斯师范学院、哈尔滨师范大学等高等院校招聘了3O多名大学生到学校任教。但令人遗憾的是，这些大学生在工作一两年后，大多或考取研究生继续深造；或干脆辞职，一走了之。到日前为止，该校从外省市招聘的教师，只有5人还坚守在教学岗位上。据介绍，当初给这些大学生的待遇并不低，他们报到后立即给予3000元的安家费，安排单人宿舍，并依据国家标准发放工资和津贴，逢年过节还发放各种福利，回家探家报销来回车票。按照当地的经济和生活状况，这已经是相当不错的待遇了，可仍然留不住招聘来的教师。这让校长很疑惑。     

现今大学生精神状态与健商的调查分析

健康是人生的第一财富。对它可从生活技能、自我保健、健康知识、生活方式和精神状态方面研究。为了对现今大学生进行有针对性地指导和治疗。本文从精神状态与健商的层面对宝鸡文理学院的学生进行了问卷调查。结果显示：几组学生精神状态与健商基本良好，尤其体育系学生能好一些。但他们中仍存在不容忽视的问题。     

中学教师上班签到要按指纹是不是侮辱？

陕西宝鸡文理学院附属中学近日推出一些新的管理举措，其中包括以按指纹代替原来的手写签到和对暂时离开办公室时间的限定，这些规定招致部分教职工的不满，而校方认为这是新事物引发的正常反应。     

普通高师教育技术学专业实践技能培养的思考——以宝鸡文理学院为例

教育技术学是一门应用性、实践性很强的学科,但近年来教育技术学专业学生的就业情况却不甚理想。究其因,主要是学生的动手能力不强,不能满足社会的需求。因此,宝鸡文理学院在新一轮本科人才培养方案修订过程中,应根据教育技术学专业学生的能力要求,制定与社会发展相适应的应用型人才培养体系,努力提高学生的实践技能和动手能力,增强其就业竞争力。